ABSTRAKSuharini. X7110041. PENGGUNAAN MEDIA KARTU HURUF UNTUKMENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA LANCAR SISWA KELAS I SDNEGERI 2 CABEANKUNTI CEPOGO BOYOLALI TAHUN PELAJARAN2011/2012. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan UniversitasSebelas Maret. Agustus 2015.Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan kemampuan membaca lancarmelalui penggunaan  media Kartu Huruf pada siswa kelas I SD Negeri 2Cabeankunti.  Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas, dengan menggunakanmodel siklus. Tiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan,observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi,wawancara dan tes. Validitas data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasiteknik. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif komparatis dan kritis.Prosedur penelitian terdiri dari dua siklus, dan setiap siklus terdiri dari perencanaan,tindakan, pengamatan atau observasi dan refleksi.Hasil penelitian diperoleh kesimpulan: Melalui penggunaan media kartuhuruf dapat meningkatkan keterampilan  membaca lancar pada siswa kelas 1 SDN 2Cabeankunti, Cepogo, Boyolali tahun ajaran 2011/2012. Hal ini dapat dilihat denganadanya peningkatan pada nilai rata-rata kelas yaitu sebelum tindakan sebesar 69,95,siklus I pertemuan 2 naik menjadi 81,67 dan pada siklus II pertemuan 2 naik menjadi86,43. Persentase ketuntasan belajar pra siklus sebesar 42,86%, siklus 1 perteuan 2naik menjadi 85,71%, siklus II pertemuan 2 menjadi 100%. Melalui penggunaanmedia kartu huruf dapat meningkatkan keaktifan dan kekrektifan siswa pada saatpembelajaran Bahasa Indonesia, khususnya dalam pembelajaran membaca lancar.