Penulis Utama : Dian Hermawati
NIM / NIP : K7405044
×

ABSTRAK PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN AKUNTANSI DENGAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS) PADA KELAS X AKUNTANSI 1 SMK NEGERI 6 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2008/2009. Skripsi. Surakarta. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta, Maret 2009. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peningkatan kualitas pembelajaran akuntansi dengan pembelajaran kooperatif tipe STAD (Student Team Achievement Divisions) Penelitian ini menggunakan pendekatan tindakan kelas. Obyek penelitian ini adalah siswa kelas X Akuntansi 1 SMK Negeri 6 Surakarta yang berjumlah 40 siswa. Penelitian ini dilaksanakan dengan kolaborasi antara guru kelas, peneliti, dan melibatkan siswa. Pelaksanaan tindakan dalam penelitian ini dilakukan dengan pemberian tindakan oleh peneliti, sedangkan guru sebagai kolaborator mengawasi jalannya pembelajaran. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan observasi dan tes. Prosedur penelitian meliputi tahap : (1) identifikasi masalah, (2) persiapan, (3) penyusunan rencana tindakan, (4) implementasi tindakan, (5) pengamatan, (4) implementasi tindakan, (5) pengamatan, dan (6) penyusunan laporan. Proses penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing siklus terdiri dari empat tahap, yakni: (1) perencanaan tindakan, (2) pelaksanaan tindakan, (3) observasi dan interprestasi, dan (4) analisis dan refleksi. Setiap siklus dilaksanakan dalam tiga kali pertemuan, siklus pertama selama 6 x 45 menit dan siklus kedua 5 x 45 menit. Berdasarkan penelitian yang telah dilaksanakan, dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan kualitas pembelajaran akuntansi tipe STAD (Student Team Achievement Divisions). Hal ini dapat dilihat dari adanya peningkatan keaktifan siswa dalam apersepsi dari 38 siswa pada siklus pertama sebesar 95% menjadi 40 siswa pada siklus kedua sebesar 100%, adanya peningkatan keaktifan siswa selama pembelajaran dari 28 siswa pada siklus pertama sebesar 65% menjadi 34 siswa pada siklus kedua sebesar 85%, adanya peningkatan peran siswa dalam mengerjakan tugas kelompok dari 32 siswa pada siklus pertama sebesar 80% menjadi 36 siswa pada siklus kedua sebesar 90% dan adanya peningkatan pencapaian hasil belajar siswa dari 95% atau sebanyak 38 siswa pada siklus pertama meningkat menjadi 100% atau sebanyak 40 siswa pada siklus kedua.

×
Penulis Utama : Dian Hermawati
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K7405044
Tahun : 2009
Judul : Peningkatan Kualitas Pembelajaran Akuntansi dengan Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Team Achievement Divisions) pada Kelas X Akuntansi 1 SMK Negeri 6 Surakarta Tahun Ajaran 2008/2009 (Penelitian Tindakan Kelas)
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2009
Program Studi : S-1 Pendidikan Ekonomi Akuntansi
Kolasi : xv, 81 hal.
Sumber : UNS-FKIP Jur. Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial-K7405044-2009
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Prof. DR. Sigit Santosa, M. Pd
2. Laili Faiza Ulfa, SE, MM.
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
Halaman Awal : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Halaman Cover : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB I : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB II : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB III : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB IV : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB V : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB Tambahan : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Daftar Pustaka : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Lampiran : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.