ABSTRAK
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan motorik halus melalui bermain musik perkusi pada anak kelompok B TK Ppgri 1 grabag tahun ajaran 2015/2016.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus.Setiap siklus terdiri dari perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi.Subjek dalam penelitian ini adalah anak kelompok B TK PGRI 1 Grabag tahun ajaran 2015/2016 dengan jumlah 25 anak.Guru juga menjadi subjek penelitian yaitu berkaitan dengan guru saat mengajar.Sumber Data berasal dari data premier dan data sekunder.Teknik pengumpulan data menggunakan metode yang meliputi observasi, dokumentasi, wawancara, dan tes. Validitas data menggunakan triangulasi teknik.Proses analisis data penelitian ini menggunakan model analisis interaktif yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan/verifikasi.
Hasil penelitian menunjukkan pada pratindakan persentase ketuntasan anak mencapai 40%, kemudian setelah dilakukan tindakan pada siklus I pertemuan Ipersentase ketuntasan anak mencapai 48% pada siklus I pertemuan II mencapai 56%, dan setelah dilakukan tindakan pada siklus II pertemuan I persentase ketuntasan anak mencapai 72% pada siklus II pertemuan II mencapai 84%. Sesuai dengan indikator yang telah ditetapkan yaitu 80%, dapat diketahui bahwa kondisi awal dan siklus I belum mencapai target yang ditetapkan, maka dari itu peneliti melanjutkan ke siklus II, pada siklus II indikator ketercapaian mencapai 84%, maka penelitian dihentikan dan dinyatakan berhasil. Kesimpulan penelitian ini adalah melalui bermain musik perkusidapat meningkatkan kemampuan motorik halus anak Kelompok B TK PGRI 1 Grabag tahun ajaran 2015/2016.
Kata kunci :KemampuanMotorik Halus , Musik , Perkusi
ABSTRACT
The purpose of this research is to improve fine motor skills of trough playing percussion of group B TK PGRI 1 Grabag on academic year 2015/2016.
The research is Classroom Action Research (CAR), which consisting of two cycles. Each cycle consists of planning, action, observation, and reflection. Subjects were children group B TK PGRI 1 Grabag on academic year 2015/2016, the subject of this research are 25 children. Teacher also be a subject in this research relating to teachers when teaching. The sources of data was derived from primary data andsecondary data. Data collection methods include observation,documentation, interview, and test. Validity of data that used triangulation methods.The process of data analysis of this research using the interactive model that includes data reduction, data display, conclusion drawing/verification.In addition also used technique descriptive analysis of comparative data and critical analysis.
The results showed the completeness an initial condition the percentage of completeness child reaches 40%, then after the action in the first cycle meeting Ithe percentages of children reaching 48% in first cycle meeting II was 56% and after the action in the second cycle meeting I the percentages of children reaching 72% in second cycle meeting II increases to 84%. Corresponding set performance indicator is 80%, it can be seen that the initial condition and first cycle has not reached the target set, therefore the researchers went on to the next cycle, in second cycle indicators of the achievement reaching 84%. The research stopped and declared successful.The conclusion of this research is through the implementation music percussion to improve fine motor skills childrenof group B TK PGRI 1 Grabag on academic year 2014/2015.
Keywords: Fine Motor Skills,Music, Percussion