Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan tentang minat dan kompetensi seni tari
siswa pada materi tari kretek di SMA N 2 Bae Kudus tahun pelajaran 2014/2015.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini
dilaksanakan 3 (tiga) siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan
tindakan, pengamatan tindakan, dan refleksi tindakan. Subjek penelitian ini adalah
siswa kelas X MIA 4 SMA N 2 Bae Kudus yang berjumlah 34 siswa yang terdiri dari
12 siswa putra dan 22 siswa putri.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat dan kompetensi seni tari yang peneliti
lakukan dengan metode Think Pair Share dari pra siklus, siklus I, siklus II, dan siklus
III mengalami peningkatan. Hal ini didapatkan pada hasil dari aspek minat dan
kompetensi. (1) Aspek minat berdasar pada penghitungan Skala Likert dihasilkan
bahwa angket yang terdiri dari 10 pertanyaan pada setiap siklus, dimana hasilnya
adalah pra siklus nilai angket siswa sebesar 14,17%, siklus I nilai angket siswa seebsar
20,25%, siklus II nilai angket siswa sebesar 23,53% dan siklus III nilai angket sebesar
26,47%. Jadi berdasarkan data yang diperoleh dari 34 responden, maka rata-rata
terletak pada daerah mendekati sering. (2) Aspek Kompetensi dari pra siklus, siklus I,
siklus II, dan siklus III didapatkan pada pra siklus siswa yang tuntas 9 siswa
persentase 25%, siklus I siswa yang tuntas 19 siswa persentase 62,5%, siklus II siswa
yang tuntas 27 siswa persentase 75% dan siklus III siswa yang tuntas 33 siswa
persentase 90%. Hal ini membuktikan bahwa mulai dari pelaksanaan pra tindakan
sampai siklus III menunjukkan adanya peningkatan dari aspek kompetensi siswa
Kata Kunci: Minat, Kompetensi Seni Tari, Tari Kretek, Metode Think Pair Share