Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan tentang minat dan kompetensi seni tarisiswa pada materi tari kretek di SMA N 2 Bae Kudus tahun pelajaran 2014/2015.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian inidilaksanakan 3 (tiga) siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaantindakan, pengamatan tindakan, dan refleksi tindakan. Subjek penelitian ini adalahsiswa kelas X MIA 4 SMA N 2 Bae Kudus yang berjumlah 34 siswa yang terdiri dari12 siswa putra dan 22 siswa putri.Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat dan kompetensi seni tari yang penelitilakukan dengan metode Think Pair Share dari pra siklus, siklus I, siklus II, dan siklusIII mengalami peningkatan. Hal ini didapatkan pada hasil dari aspek minat dankompetensi. (1) Aspek minat berdasar pada penghitungan Skala Likert dihasilkanbahwa angket yang terdiri dari 10 pertanyaan pada setiap siklus, dimana hasilnyaadalah pra siklus nilai angket siswa sebesar 14,17%, siklus I nilai angket siswa seebsar20,25%, siklus II nilai angket siswa sebesar 23,53% dan siklus III nilai angket sebesar26,47%. Jadi berdasarkan data yang diperoleh dari 34 responden, maka rata-rataterletak pada daerah mendekati sering. (2) Aspek Kompetensi dari pra siklus, siklus I,siklus II, dan siklus III didapatkan pada pra siklus siswa yang tuntas 9 siswapersentase 25%, siklus I siswa yang tuntas 19 siswa persentase 62,5%, siklus II siswayang tuntas 27 siswa persentase 75% dan siklus III siswa yang tuntas 33 siswapersentase 90%. Hal ini membuktikan bahwa mulai dari pelaksanaan pra tindakansampai siklus III menunjukkan adanya peningkatan dari aspek kompetensi siswaKata Kunci: Minat, Kompetensi Seni Tari, Tari Kretek, Metode Think Pair Share