Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan
menghitung volume bangun ruang menggunakan media realita pada siswa kelas
VSD Negeri 2 Jampiroso Teamanggung Tahun Pelajaran 2015/2016.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini
dilaksanakan dalam tiga siklus. Tiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksaan
tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah guru dan siswa kelas V
SD Negeri 2 Jampiroso Temanggung Tahun Pelajaran 2015/2016 yang berjumlah
44 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi,
tes, dan dokumentasi. Teknik validitas data dengan teknik deskriptif kompratif
(statistik deskriptif komparatif) dan teknik analisis kritis. Teknik analisis data
menggunakan model analisis interaktif yaitu pengumpulan data, reduksi data,
sajian data, dan penarikan kesimpulan. Validitas data menggunakan triangulasi
sumber data dan triangulasi teknik pengmpulan data.
Simpulan dalam penelitian ini yaitu Media Realita dapat meningkatkan
keterampilan menghitung volume bangun ruang pada siswa kelas V SD Negeri 2
Jampiroso Temanggung Tahun Pelajaran 2015/2016. Peningkatan tersebut dapat
dibuktikan dengan adanya peningkatan nilai rata-rata kelas dan ketuntasan belajar.
Nilai rata-rata pada prasiklus adalah 61,86, dengan ketuntasan sebesar 38,64%.
Nilai rata-rata siklus I adalah 76,77 dengan ketuntasan sebesar 61,36%. Nilai ratarata
siklus II adalah 79,14 dengan ketuntasan sebesar 65,91%. Nilai rata-rata
siklus III 79,50 dengan ketuntasan sebesar 81,82%.
Kata kunci : media realita, keterampilan menghitung, volume bangun ruang