Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) struktur novel Noto, Tragedi,Cinta, dan Kembalinya Sang Pangeran karya Prijono Hardjowirogo. (2) konflik batin yangdialami oleh tokoh-tokoh di dalam novel Noto, Tragedi, Cinta, dan Kembalinya SangPangeran karya Prijono Hardjowirogo; (3) nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandungdalam novel Noto, Tragedi, Cinta, dan Kembalinya Sang Pangeran karya PrijonoHardjowirogo; (4) relevansi novel Noto, Tragedi, Cinta, dan Kembalinya Sang Pangerankarya Prijono Hardjowirogo dengan pembelajaran bahasa Indonesia di SMA.Bentuk penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan menggunakan pendekatanpsikologi sastra. Sumber data dalam penelitian ini adalah: (1) teks, yaitu novel Noto,Tragedi, Cinta, dan Kembalinya Sang Pangeran karya Prijono Hardjowirogo yangditerbitkan PT. Gramedia Pustaka Utama, Jakarta; (2) catatan lapangan yang terdiri atas duabagian yaitu bagian deskripsi dan bagian refleksi, bagian deskripsi merupakan usaha untukmerumuskan objek yang sedang diteliti, sedangkan bagian refleksi merupakan renunganpada saat penelaahan; (3) buku-buku yang terkait dengan penelitian; (4) wawancara denganguru bahasa Indonesia. Teknik pengumpulan data novel karya Prijono Hardjowirogodengan pendekatan psikologi sastra menggunakan teknik catat. Keabsahan data dalampenelitian ini menggunakan triangulasi teori dan sumber.Kesimpulan dalam penelitian ini, yaitu: (1) kepribadian tokoh dalam novel Noto,Tragedi, Cinta, dan Kembalinya Sang Pangeran karya Prijono Hardjowirogo berdasarkanteori Sigmund Freud berupa id, ego, superego difokuskan pada tokoh Noto, Dharmawan,Sari, Mbak Puji, dan Yanti yang mempunyai peran penting terhadap jalannya cerita; (2)novel Noto, Tragedi, Cinta, dan Kembalinya Sang Pangeran karya Prijono Hardjowirogosarat akan nilai-nilai pendidikan karakter yang terdiri dari religius, jujur, toleransi, disiplin,kerja keras, kreatif, mandiri, rasa ingin tahu, gemar membaca, peduli sosial dan tanggungjawab; (3) relevansi kajian novel Noto, Tragedi, Cinta, dan Kembalinya Sang Pangerankarya Prijono Hardjowirogo dengan pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA yaitu novel inicocok dengan siswa SMA serta nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung dapat ditirudan diaplikasikan ke dalam kehidupan sehari-hari.Kata kunci: psikologi sastra, kepribadian tokoh, nilai pendidikan karakter, relevansipembelajaran sastra.
