ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan permainan simulasi yang layak dan efektif sebagai pengembangan media layanan bimbingan kelompok teknik permainan simulasi untuk meningkatkan kerjasama dalam belajar peserta didik kelas V SD Negeri Jetis 3 Suikoharjo Tahun Pelajaran 2015/2016.
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan/ Research and development) yang menghasilkan permainan simulasi yang layak dan efektif sebagai pengembangan media layanan bimbingan kelompok teknik permainan simulasi untuk meningkatkan kerjasama dalam belajar pada peserta didik kelas V SD Negeri Jetis 3 Sukoharjo. Penelitian ini menggunakan desain One Group Pretest Posttest Design. Analisis data menggunakan Interrater Agreement Model dan Paired Samples t Test dengan batuan IBM Statistic 20.
Hasil analisis menunjukkan bahwa indeks hasil uji dari Uji Interrater Agreement Model sebesar 1,00 maka dapat disimpulkan bahwa penilaian buku panduan oleh kedua ahli memiliki validitas sangat baik dengan tingkat kehandalan almost perfect agreement, artinya kedua ahli memberikan penilaian yang sama pada produk teknik permainan simulasi. Hasil dari uji tersebut didukung dengan hasil treatment yaitu Uji thitung 7,823 dan ttabel 1,69552 dengan signifikansi 0,05. Berdasarkan hasil perhitungan tersebut diketahui bahwa thitung > ttabel yaitu 7,823 > 1,69552, berarti hipotesis terbukti.
Simpulan penelitian ini adalah bimbingan kelompok teknik permainan simulasi efektif untuk meningkatkan kerjasama dalam belajar peserta didik kelas V SD Negeri Jetis 3 Sukoharjo tahun Pelajaran 2015/2016.
Kata Kunci: Teknik Permainan Simulasi, Kerjasama dalam Belajar.
ABSTRACT
The aim of this research was to create game simulation which appropriate and effective as media development of group counseling model through simulation game technique to improve students’ team work in study at fifth grade of SD Negeri Jetis 3 Sukoharjo in the academic year 2015/2016.
This was a Research and Development which produced appropriate and effective game as media development of group counseling model through simulation game technique to improve students’ team work in study at fifth grade of SD NegeriJetis 3 Sukoharjo in the academic year 2015/2016. This research used One Group Pretest Posttest Design. Data analysis used Interrater Agreement Model and Paired Samples t Test helped by IBM Statistic 20.
The result of analysis showed that test result index from Test of Interrater agreement Model was 1.00, it could be concluded that guidance book assessment by two experts had very good validity with almost perfect agreement level, it meant two experts gave same scoring to the simulation game technique product. The result of the test was supported by treatment result that was t test 7.823 and t table 1.69552 with significant 0.05. Based on the result it was known that tcalc>ttab that was 7.823>1.69552, it meant the hypothesis was proven.
The conclusion of this research was group counseling model through simulation game technique was effective to improve students’ team work in study at fifth grade of SD NegeriJetis 3 Sukoharjo in the academic year 2015/2016.
Key Word: Simulation Game Technique, Team Work in Study