ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah untuk menemukan: (1) Hubungan kecerdasan logika matematika dengan pemahaman konsep statistika pada siswa Madrasah Aliyah se-Kabupaten Grobogan tahun pelajaran 2015-2016 (2) Hubungan motivasi berprestasi dengan pemahaman konsep statistika pada siswa Madrasah Aliyah se-Kabupaten Grobogan tahun pelajaran 2015-2016 (3) Hubungan kecerdasan logika matematika dan motivasi berprestasi secara simultan dengan pemahaman konsep statistika pada siswa Madrasah Aliyah se-Kabupaten Grobogan tahun pelajaran 2015-2016.  
Penelitian ini adalah penelitian korelasional yang bertujuan untuk mencari hubungan variabel bebas yaitu kecerdasan logika matematika dan motivasi berprestasi dengan variabel terikat yaitu pemahaman konsep statistika. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa Madrasah Aliyah se-Kabupaten Grobogan Tahun Pelajaran 2015/2016. Sampel penelitian sebanyak 110 siswa yang di ambil secara acak dari tiga Madrasal Aliyah yaitu Madrasah Aliyah Suniyyah Selo sebanyak 58 siswa, Madrasah Aliyah Nuril Huda sebanyak 32 siswa dan Madrasah Aliyah Miftahut Thulab sebanyak 20 siswa. Analisis data menggunakan analisis regresi sederhana dan analisis regresi ganda.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan: (1) Terdapat hubungan positif yang signifikan antara kecerdasan logika matematika dengan pemahaman konsep statistika pada siswa Madrasah Aliyah se-Kabupaten Grobogan (2) Tidak terdapat hubungan positif yang signifikan antara motivasi berprestasi dengan pemahaman konsep statistika pada siswa Madrasah Aliyah se-Kabupaten Grobogan (3) Terdapat hubungan positif yang signifikan antara kecerdasan logika matematika dan motivasi berprestasi secara simultan dengan pemahaman konsep statistika pada siswa Madrasah Aliyah se-Kabupaten Grobogan.
Kata kunci: Kecerdasan logika matematika, Motivasi Berprestasi, pemahaman    Konsep Statistika.
ABSTRACT
This research aims at finding out: (1) correlation logical mathematic intelegence and understanding of statistic concept for Madrasah Aliyah students of Grobogan district academic year 2015/2016. (2) correlation achievement motivation and understanding of statistic concept for Madrasah Aliyah students of Grobogan district academic year 2015/2016. (3) correlation logical mathematic intelegence and achievement motivation have correlation simultaneous with statistic concept understanding in Madrasah Aliyah students of Grobogan district academic year 2015/2016.
This research was correlational research, which aimed to find out the correlation independent variable was logical mathematic intelegence and achievement motivation with dependent variable was understanding of statistic concept . The population were all of Madrasah Aliyah students in Grobogan district academic year 2015/2016. Out of the population, 110 students were selected as sample. They are from 58 students of Madrasah Aliyah Suniyyah Selo, 32 students of Madrasah Aliyah Nuril Huda, 20 students of Madrasah Aliyah Miftahut Thulab. The analysis data used simple regression and double regression analysis.
Based on the results of this research, it can be concluded: (1) Logical mathematic intelegence and understanding of statistic concept have a significant positive correlation in students of Madrasah Aliyah in grobogan district. (2) Achievement motivation and understanding of statistic concept not have a significant positive correlation in students of Madrasah Aliyah in grobogan district. (3) Logical mathematic intelegence and achievement motivation have a significant positive correlation simultaneously with statistic concept understanding of madrasah aliyah students in Grobogan district.
Keyword: logical mathematic intelegence, Achievement Motivation, understanding of statistic concept.