Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan bimbingankelompok dengan teknik sosiodrama untuk meningkatkan kecerdasan emosionalpeserta didik kelas X SMK N Jenawi tahun pelajaran 2013/ 2014.Penelitian ini merupakan penelitian eksperimental semu (Quasy Eksperiment)dengan rancangan kelompok kontrol tidak sepadan (nonequivalent control groupdesign). Sampel sebagai subyek penelitian adalah peserta didik kelas X SMK NegeriJenawi Karanganyar tahun pelajaran 2013/2014. Jumlah subyek dalam penelitian iniadalah 60 peserta didik dan dibagi 30 peserta didik sebagai kelompok eksperimen dan30 peserta didik sebagai kelompok kontrol. Teknik sampling yang digunakan adalahteknik Purposive random Sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan teknikkuesioner dengan instrumen angket. Analisis data menggunakan teknik analisis T-testdengan aplikasi program SPSS versi 16.Hasil analisis menunjukkan bahwa nilai sebesar thitung 3,323> ttabel2,042dengan signifikansi sebesar 0,002< 0,05, maka H0 ditolak dan Haditerima. maka Hoditolak dan Ha diterima yang berarti ada perbedaan kecerdasan emosional sesudahdiberi perlakuan pada peserta didik antara kelompok eksperimen dan kelompokkontrol.Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa hipotesis yang peneliti ajukandengan bunyi: “Keefektifan Bimbingan Kelompok dengan Teknik Sosiodrama untukMeningkatkan Kecerdasan Emosional (Penelitian pada Peserta Didik Kelas X SMKN Jenawi Karanganyar Tahun Pelajaran 2013/2014)” dapat diterima kebenarannya.Kata Kunci: Sosiodrama, Bimbingan Kelompok, Kecerdasan Emosional.