Abstrak
Penelitian ini bertujuan (1) mendeskripsikan latar belakang pengarang dalam menciptakan novel kiamat para dukun karya Langit Kresna Hariadi, (2) mendeskripsikan fenomena dukun di Banyuwangi dan peristiwa pembantaian para dukun pada novel Kiamat Para Dukun karya Langit Kresna Hariadi, (3) mendeskripsikan tanggapan pembaca  pada novel Kiamat Para Dukun karya Langit Kresna Hariadi, (4) mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan karakter pada novel Kiamat Para Dukun karya Langit Kresna Hariadi, (5) mendeskripsikan relevansi novel Kiamat Para Dukun karya Langit Kresna Hariadi terhadap pembelajaran bahasa Indonesia di SMA.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dengan metode content analysis (analisis isi). Kegiatan yang dilakukan adalah membaca, mencermati, menafsirkan, dan menganalisis novel Kiamat Para Dukunkarya LKH. Sumber data dalam penelitian ini adalah: (1) teks, novel Kiamat Para Dukunkarya LKH; (2) catatan lapangan hasil wawancara yang terdiri atas dua bagian, yaitu bagian deskripsi dan bagian refleksi; (3) tanggapan pembaca terhadap novel Kiamat Para Dukun karya LKH dan (4) buku-buku literatur yang relevan. Teknik pengumpulan data dengan analisis dokumen dan wawancara secara mendalam. Trianggulasi dilakukan dengan trianggulasi sumber, metode, dan teori dengan pengecekan data dokumen dan hasil wawancara untuk mendapatkan simpulan yang sama. Data tersebut diperoleh dengan mengkaji novel Kiamat Para Dukun karya LKH melalui analisis isi, yaitu melakukan penafsiran terhadap teks untuk dipahami isinya. Teknik cuplikan yang digunakan adalah purposive sampling, sampel mewakili informasinya. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis model interaktif yang meliputi tiga komponen yaitu reduksi data, penyajian data, dan simpulan.
Hasil penelitan dapat disimpulkan bahwa (1) latar belakang pengarang dalam menciptakan novel adalah keprihatinan pengarang terhadap masyarakat Banyuwangi yang sangat percaya terhadap dukun (2) aspek sosiologi sastra masyarakat Banyuwangi yang terungkap dalam novel meliputi: a) kepercayaan terhadap dukun, yakni kepercayaan masyarakat terhadap dukun melebihi kepercayaan mereka terhadap dokter; b) Praktik dukun palsu, dukun-dukun yang terdapat di Banyuwangi hanya untuk mencari uang; c) Fitnah antardukun, para dukun berusaha untuk menonjolkan diri dan mencari pelanggan dengan menjatuhkan satu sama lain; d) Peristiwa Pembantaian dukun yaitu para dukun dibantai masyarakat yang benci terhadap dukun; e) Cerita mengenai ninja, menurut masyarakat yang membunuh para dukun tersebut adalah sekelompok ninja yang bisa menghilang, melompat dan melayang di udara (3) tanggapan pembaca di daerah Banyuwangi memberikan kontribusi yang positif dan menambah wawasan tentang peristiwa pembantaian para dukun; (4) nilai pendidikan karakter yang terungkap yaitu enam nilai; dan (5) memiliki relevansi terhadap pembelajaran sastra di SMA.
Kata kunci: novel, sosiologi sastra, nilai pendidikan karakter, dan relevansi pembelajaran.
Abstract
This research aims to (1) describe the background of the author in creating novel Kiamat Para DukunLangit Kresna Hariadi , (2) describe the phenomenon of the shaman in Banyuwangi and the massacre of the deities influence on society in the novel Kiamat Para DukunLangit Kresna Hariadi , (3) describe the reader response to the novel Kiamat Para DukunLangit Kresna Hariadi , (4) describe the educational values of characters in the novel Kiamat Para DukunLangit Kresna Hariadi , (5) describe the relevance of novel Kiamat Para Dukun Langit Kresna Hariadi to learning Indonesian in senior high school.
This study uses qualitative research methods descriptive content analysis (content analysis). The activities are read, observe, interpret, and analyze novel Kiamat Para Dukun. Source of data in this study are: (1) text, novel Kiamat Para Dukun; (2) the field notes on the interview which consists of two parts, namely the part description and part reflection; (3) The reader response to the novel Kiamat Para Dukun LKH and (4) books of the relevant literature. Data collection techniques to the analysis of documents and interviews in depth. Triangulation is done by triangulation of sources, methods, and theory with data checking documents and interviews to obtain the same conclusion. The data is obtained by analyzing novel Kiamat Para Dukun through content analysis, which is an interpretation of the text to understand its contents. Footage technique used is purposive sampling, sample representing the information. The data analysis technique used is interactive model analysis that includes three components: data reduction, data presentation, and conclusion.
Research results can be concluded that (1) the background of the author in creating novel is concern the author of the society Banyuwangi highly believe in shamans (2) aspects of the sociology of literature of Banyuwangi are revealed in the novel include: a) confidence in the shaman, the public trust in the shaman exceeding their confidence in the doctors; b) Practice charlatans, shamans contained in Banyuwangi just for the money; c) Slander between dukun, quacks trying to assert themselves and find customers by dropping to one another; d) events Massacre quack quacks are slaughtered people who hate to the shaman; e) The story of a ninja, according to people who kill the shaman is a group of ninja that could disappear, jump and float in the air (3) The reader response in Banyuwangi contribute positively and add insight about the slaughter of quacks; (4) the value of character education which revealed that six grades; and (5) have relevance to the teaching of literature in high school.
Keywords: novel , sociology of literature , the value of character education , and the relevance of learning .