ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara: (1) pengetahuan bahasa figuratif dan kemampuan menulis puisi, (2) motivasi berprestasi dan kemampuan menulis puisi, dan (3) pengetahuan bahasa figuratif dan motivasi berprestasi secara bersama-sama dengan kemampuan  menulis puisi.
Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri se-Kota Madiun, mulai Desember 2012 sampai dengan Mei 2013. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survei korelasional. Populasi penelitian ini adalahseluruh siswa kelas X SMA Negeri se-Kota Madiun; sedangkan sampel penelitian diitentukan sebesar 80 siswa  yang diambil dengan cara simplerandom sampling. Instrumen untuk mengumpulkan data adalah tes kemampuan menulis puisi, tes pengetahuan bahasa figuratif, dan angket motivasi berprestasi. Teknik analisis yang digunakan adalah regresi dan korelasi (sederhana dan ganda).
Hasil analisis data menunjukkan bahwa: (1) ada hubungan positif  antara pengetahuan bahasa figuratif dan  kemampuan  menulis puisi  (ry.1= 0,80 dengan n = 80 taraf nyata 0,05, rt = 0,220, dan hasil to=5,10> tt=1,66); (2) ada hubungan positif  antara motivasi berprestasi dan kemampuan menulis puisi   (ry.2 = 0,82dengan n =80 pada taraf nyata α = 0,05 rt = 0,220 dan hasil to=12,65> tt=1,66); dan (3) ada hubungan positif  antara  pengetahuan bahasa figuratif dan motivasi berprestasi secara bersama-sama dengan kemampuan menulis puisi (R y.12 =0,82dengan n = 80 taraf nyata α = 0,05rt = 0,220 dan hasil Fo= 81,9> Ft=3,96).
Dari hasil penelitian di atas dapat disimpulkan bahwa secara bersama-sama  pengetahuan bahasa figuratif dan motivasi berprestasi memberikan sumbangan yang  berarti kepada kemampuan menulis puisi. Ini menunjukkan bahwa kedua variabel tersebut dapat menjadi prediktor yang baik bagi kemampuan menulis puisi.
Kata kunci: pengetahuan bahasa figuratif, motivasi berprestasi, kemampuan menulis puisi
ABSTRACT
This research aimed to determine the correlation between (1) the knowledge of figurative language  and the ability of poetry writing, (2) the achievement of motivationandthe ability of poetry writing, and (3) both the knowledge of figurative languageand  the achievement of motivationtogether and the ability of poetry writing.
The research was done in SMA Madiun city, from December 2012 to May 2013. The research method used was a correlational survey. The population of the all students inclass X SMA Madiun city.The sample consisted of 80 students who were taken by using simplel random sampling. The instruments used for data collection were: test for the ability of poetry writing, test the knowledge of figurative language;  and questionary  for the achievement of motivation. The technique used for analyzing the data was the statistical technique of regression and correlation.
The results of the study show that: (1) there is a positive correlation between the knowledge of figurative languageand the ability of poetry writing,  (r y1 = .50at the level of significance α = .05 with n = 80 where rt = .220 and to=5,10> tt=1,66); (2) there is a positive correlation between the achievement of motivationand the ability of poetry writing(r y2 = .82at the level of significance α =  .05 with n = 80  where  rt =  .220 and to=12,65> tt=1,66);and  (3) there is a positive correlation between both the knowledge of figurative languageand the achievement of motivation together and the ability of poetry writing(R y. 12 = .82 at the level of significance α  = .05 with  n = 80 where rt = .220 and Fo= 81,9> Ft=3,96).
The above results show that both the knowledge of figurative languageand the achievement of motivationsimultaneously give significant contribution to the ability of poetry writing. It means that both variables could be good predictors for the ability of poetry writing.
Key words: the knowledge of figurative language, the achievement of motivation, the ability of poetry writing.