ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar senam lantai gerakan Guling kebelakang siswa kelas VII D SMP Negeri 1 Jaten Tahun Ajaran 2015 -2016.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Penelitian dilaksanakan dua siklus. Siklus I terdiri dari 3 pertemuan dan siklus II hanya satu pertemuan dikarenakan prosentase ketuntasan hasil belajar sudah mencapai target. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII D SMP Negeri 1 Jaten Tahun Ajaran 2015-2016 yang berjumlah 34 siswa. Sumber data adalah siswa dan guru. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi dan tes. Validitas data menggunakan teknik trianggulasi. Teknik analisis data menggunakan teknik deskriptif dengan menggunakan teknik persentase untuk melihat kecenderungan yang terjadidalam proses pembelajaran.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran berupa kartu tugas dapat meningkatkan hasil belajar senam lantai gerakan Guling belakang. Ketercapaian ketuntasan hasil belajar senam lantai gerakan Guling belakang dari kondisi awal ke siklus I yaitu dari 29.4 % menjadi 61,7 % yang berarti mengalami peningkatan sebesar 32.3 %. Dari siklus I ke siklus II yaitu 61.7 % menjadi 79,4 % yang berarti mengalami peningkatan sebesar 17.7 %. Peningkatan ketuntasan hasil belajar secara keseluruhan dari kondisi awal ke siklus II yaitu dari 29.4 % menjadi 79.4 % yang berarti mengalami kenaikan sebesar 50% .
Simpulan penelitian ini adalah penggunaan media pembelajaran berupa kartu tugas dapat meningkatkan hasil belajar Guling belakang sisiwa kelas VII D SMP Negeri Jaten tahun ajaran 2015-2016.
Kata Kunci: hasil belajar senam lantai gerakan Guling Belakang, media pembelajaran kartu tugas.
ABSTRACT
The purpose of this research is to improve the result of gymnastics floor in backward roll movement on the students of class VII D SMP Negeri 1 Jaten academic year 2015-2016.
This research is class action research. The research is done for two cycles. Each cycle consist of planning, implementation, action, observation and reflection. The Subject research is the students of class VII D SMP Negeri 1 Jaten academic year 2015-2016, amount of 34 students. The data source is the teacher and the student.The data collection technique is by observation and tests.The validity of the data using triangulation techniques. The data were analyzed using descriptive techniques percentage to see trends in the learning process.
The results of this research shows that the use of learning media in the form of task card can improve the learning outcomes of gymnastics floor in backward roll movement from the initial conduction to the first cycle and from the first cycle to second cycle which is showed by the increase in the percentage of completeness. Attainment of mastery learning outcomes gymnastics of backward roll from the initial condition to first cycle of 29,4% become 61,7% that is happen the mount of 32.3%. From the first cycle to second cycle of 61.7% become 79,4% that is happen the mount of 17.7%. The enhancement of overall mastery of learning outcomes from initial condition to second cycle of 29.4% become 79.4% that is happen the mount of 50%.
The conclusions of this research is the use of learning media in the form of task card can improve the learning outcomes in backward roll movement in class VII D SMP Negeri 1 Jaten academic year 2015-2016.
Keywords: the result of learning backward roll movement, learning media.