ABSTRAK
Latar Belakang: Motivasi akademik merupakan salah satu prediktor pembelajaran dalam pendidikan kedokteran. Lulusan pendidikan kedokteran akan berkarier dalam bidang kedokteran meliputi karier klinis dan non klinis. Pengetahuan tentang pilihan karier kedokteran didapat dari informasi-informasi yang diperoleh selama masa pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan antara pengetahuan pilihan karier kedokteran dengan motivasi akademik pada Mahasiswa Program Studi Kedokteran Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Metode Penelitian: Penelitian ini merupakan penelitian observasional analitik dengan pendekatan cross sectional. Subjek penelitian adalah Mahasiswa Program Studi Kedokteran Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret sebanyak 147 sampel yang diambil dengan teknik pengambilan sampel stratified random sampling. Data pengetahuan pilihan karier kedokteran diambil dengan Kuesioner Pengetahuan Pilihan Karier Kedokteran yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Data motivasi akademik diambil dengan Skala Motivasi Akademik yang dialih bahasa dan telah diuji validitas reliabilitasnya. Analisis data menggunakan uji korelasi Spearman.
Hasil: Rata-rata skor pengetahuan pilihan karier kedokteran paling rendah pada mahasiswa tahun pertama, secara berurutan meningkat hingga tertinggi pada mahasiswa tahun keempat. Rata-rata skor motivasi akademik tahun kedua adalah yang paling rendah dibanding tahun lainnya. Hasil uji korelasi Spearman menunjukkan korelasi (r=0,077) yang tidak signifikan (p=0,355) antara pengetahuan pilihan karier kedokteran dengan motivasi akademik.
Simpulan: Terdapat korelasi sanag lemah yang tidak signifikan secara statistik antara pengetahuan pilihan karier kedokteran dengan motivasi akademik pada Mahasiswa Program Studi Kedokteran Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret.
Kata Kunci: Motivasi Akademik, Pengetahuan Pilihan Karier Kedokteran, Karier Kedokteran.
ABSTRACT
Background: Academic motivation is the most important factor in affecting academic achievement in medical education. Career in medicine that divided into clinical and non-clinical career is the output of medical education. Knowledge of medical career preferences can be obtained from information during education process. This study aims to investigate the correlation between knowledge of medical career preference and academic motivation in medical student of Sebelas Maret University.
Methods: This study was an observational analytic with cross sectional approach. Subjects were 147 preclinical medical students in Sebelas Maret University using stratified random sampling. Knowledge of medical career preferences data was collected using valid and reliable questionnaire. Academic motivation data was collected using Academic Motivation Scale. Data were analyzed with Spearman correlation test.
Results: The lowest average score of knowledge of medical career preferences was the first year student and the highest was the final year student. The lowest average score of academic motivation was the second year student. The Spearman correlation test showed a positive correlation (r=0,077) but statistically insignificant (p=0,355) between knowledge of medical career preference and academic motivation.
Conclusion: There is a very low positive correlation and statistically insignificant between knowledge of medical career preference and academic motivation in medical student of Sebelas Maret University.
Keywords: Academic motivation, knowledge of medical career preference, medical career.