ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk (1) Mendeskripsikan dan menjelaskan pemilihan kata(diksi) dalam Sepilihan Sajak Hujan Bulan Juni Puisi karya Sapardi Djoko Damono (2)mendeskripsikan dan menjelaskan gaya bahasa figuratif Sepilihan Sajak Hujan Bulan Junikarya Sapardi Djoko Damono, (3) mendeskripsikan dan menjelaskan citraan SepilihanSajaka Hujan Bulan Juni karya Sapardi Djoko Damono, (4) mendeskripsikan dan nilaipendidikan karakter dalam Sepilihan Sajak Hujan Bulan Juni karya Sapardi Djoko Damono,dan (5) Mendeskripsikan dan menjelaskan relevansi pengkajian stilistika dalam SepilihanSajak Hujan Bulan Juni Puisi karya Sapardi Djoko Damono sebagai materi pembelajaranbahasa Indonesia di SMAPenelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dengan metodecontent analysis (analisis isi). Kegiatan yang dilakukan adalah membaca, mencermati,menafsirkan, dan menganalisis Sepilihan Sajak Hujan Bulan Juni karya Sapardi DjokoDamono. Sumber data dalam penelitian ini adalah: (1) Dokumen: Sumber data daripenelitian ini adalah buku Sepilihan Sajak Hujan Bulan Juni terbit pada bulan Desembertahun 2014 sebagai cetakan ketiga dengan 120 halaman, (2) Informan: Hasil wawancaraberisi pendapat para pembaca dan pengarang mengenai Sepilihan Sajak Hujan Bulan JuniKarya Sapardi Djoko Damono. Informan adalah pembaca ahli untuk menanggapiSekumpulan Sajak Hujan Bulan Juni dan (3) buku-buku literatur yang relevan. Teknikpengumpulan data dengan analisis dokumen dan wawancara secara mendalam. Triangulasidilakukan dengan triangulasi sumber dan teori.Hasil penelitan dapat disimpulkan bahwa (1) aspek diksi secara keseluruhan dalamsepilihan sajak Hujan Bulan Juni puisi karya Sapardi Djoko Damono berjumlah 123 data, diantaranya ialah a) Kata Abstrak, b) Kata Konkret, c) Makna Konotasi, dan Makna Denotasi,diksi yang paling dominan adalah Kata Abstrak; (2) aspek gaya bahasa figuratif keseluruhanberjumlah 50 data di antaranya ialah a) Majas Personifiksi, b) Majas Simile, c) MajasSarkasme, d) Majas Hiperbola, dan e) Majas Paradoks, gaya bahasa figuratif yang palingdominan adalah personifikasi; (3) aspek citraan secara keseluruhan berjumlah 74 data diantaranya ialah a) Citraan Penglihatan, b) Citraan Gerak, c) Citraan Perabaan, d) CitraanPendengaran, e) Citraan Penciuman, citraan yang paling dominan adalah citraan gerak; (4)nilai pendidikan karakter yang terungkap yaitu 11 nilai, nilai peduli lingkungan yang palingdominan; dan (4) memiliki relevansi terhadap pembelajaran sastra di SMA, hal inidibuktikan dari adanya silabus di kelas X semester 2. Ciri khas kepenyairan Sapardi DjokoDamono pada diksi lebih menekankan pada kata konkret dengan pemanfaatan majaspersonifikasi di dalam gaya bahasa figuratif, serta lebih banyak pemanfaatan citraan gerak.Kata kunci: puisi, analisis stilistika, nilai pendidikan karakter, dan relevansi pembelajaranABSTRACTThe aim of this study is (1) to describe and to explain the choice of words (diction) inthe poem of Sepilihan Sajak Hujan Bulan Juni, masterpiece of Sapardi Djoko Damono (2) todescribe and to explain figurative language style in Sepilihan Sajak Hujan Bulan Juni, worksSapardi Djoko Damono, (3) to describe and to explain imagery Sepilihan Sajak Hujan BulanJuni, masterpiece of Sapardi Djoko Damono, (4) to describe education character in SepilihanSajak Hujan Bulan Juni, masterpiece of Sapardi Djoko Damono, and (5) to describe and toexplain the relevance of the assessment stilistika in Sepilihan Sajak Hujan Bulan Junimasterpiece of Sapardi Djoko Damono as learning Indonesia materials at Senior HighSchool.This study uses qualitative descriptive method in content. These activities involvereading, observing, interpreting, and analyzing the poem of Hujan Bulan Juni, masterpieceof Sapardi Djoko Damono. Source of data in this study are: (1) documents: including thebook Hujan Bulan Juni published in December 2014 as a third printing with 120 pages, (2)Informant: The results of interviews contain the opinions of the readers and writers SepilihanSajak Hujan Bulan Juni, masterpiece of Sapardi Djoko Damono. Informant is the expertreaders to respond collection of the poem Sepilihan Sajak Hujan Bulan Juni and (3) therelevant literature book. Technique of collection data include analyzing of documents anddeep interviews. Triangulation is done by triangulation of sources, and theory.The results of this research can be concluded that (1) the overall aspects of diction inthis poem totaled 123 data, involve: a) Abstract’s word, b) Concrete word, c) The meaningof connotation and denotation, and the most dominant diction is Abstract’s word; (2) Total inaspects of figurative language style is 50 data involve a) Figure of speech personification b)Figure of speech Simile, c) Figure of speech Sarcasm, d) Figure of speech Hyperbole, and e)Figure of speech Paradoxically. The dominant of figurative language style is personification;(3) Total aspects of imagery is 74 data, involve: a) visual imagery b) Kinesthetic imagery, c)thermal imagery, d) auditory imagery, e) olfactory imagery, then the dominant imagery is thekinesthetic imagery; (4) The value of education character is 11, the value of environmentalcare is the most one. (4) It has the relevance to the teaching of literature in senior highschool. It can be proven from the syllabus in class X at semester 2. The characteristic poemof Sapardi Djoko Damono on diction is more emphasis on the concrete of the use of figureof speech of personification in the figurative language style, and then it is dominant in usingkinesthetic imagery.Keywords: poetry, stilistika analysis, the value of education character, and the relevance inlearning.