ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk (1) meningkatkan minat belajar siswakelas X TPBO B di SMK Negeri 4 Sukoharjo tahun pelajaran 2014/2015 pada matapelajaran Pengelasan dan, (2) meningkatkan hasil belajar siswa kelas X TPBO B diSMK Negeri 4 Sukoharjo tahun pelajaran 2014/2015 pada mata pelajaranPengelasan menggunakan media video pembelajaran.Penelitian tindakan kelas ini terdiri dari dua siklus. Setiap siklus terdiridari perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, dan refleksi. Subyekpenelitian adalah siswa kelas X TPBO B SMK Negeri 4 Sukoharjo tahun pelajaran2014/2015. Sumber data berasal dari guru produktif, kepala tata usaha dan siswakelas X TPBO B SMK Negeri 4 Sukoharjo yang diperoleh melalui observasi,dokumentasi, wawancara dan tes. Teknik analisis data yang digunakan adalahanalisis deskriptif komperatif.Hasil penelitian menunjukkan bahwa media video pembelajaran dapatmeningkatkan minat belajar siswa dari siklus I sebesar 73,03 % menjadi 81,81 %pada siklus II. Hasil belajar siswa juga meningkat dari prasiklus sebesar 45,45 %menjadi 72,72 % pada siklus I dan 87,87 % pada siklus II.Simpulan penelitian ini adalah penerapan media video pembelajaran dapatmeningkatkan minat belajar dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran pengelasansiswa kelas X TPBO B SMK Negeri 4 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2014/2015.Kata Kunci: penelitian tindakan kelas, media video pembelajaran , minat belajar,hasil belajar.ABSTRACTThe purposes of this study are to (1) increase the interest of class X TPBO B SMKNegeri 4 Sukoharjo at academic year 2014/2015 on the subject of Welding and, (2)increase the student learning outcomes of class X TPBO B SMK Negeri 4Sukoharjo at academic year 2014/2015 on the subjects of Welding by using videomedia learning.This classroom action research consisted of two cycles. Each cycle consisted ofplanning, running action, observation, and reflection. The research subject werestudents of class X TPBO B SMK Negeri 4 Sukoharjo at academic year 2014/2015.The source of data derived from the productive teacher, the head of theadministration and students of class X TPBO B SMK Negeri 4 Sukoharjo obtainedthrough observation, documentation, interview and test. The data analysis techniqueused was comparative descriptive analysis.The results of the research showed that the video media learning can increasedstudent interest from the first cycle of 73.03% to 81.81% in the second cycle.Student learning outcomes of prasiklus also increased by 45.45% to 72.72% in thefirst cycle and 87.87% in the second cycle.The conclusion of this research was the application of video media learning canincreased learning interest and student learning outcomes in subject welding classX SMK TPBO B 4 Sukoharjo at academic year 2014/2015.Keyword: classroom action research, video media learning, interest, learningoutcomes.