ABSTRAK
Keberhasilan atau kesesuaian individu dalam menjalani tugas perkembangan karir dengan tahap perkembangan yang sedang dilalui didefinisikan sebagai kematangan karir. Berkaitan dengan hal itu, mahasiswa tingkat akhir diharapkan memiliki kesiapan bekerja yang baik sebelum benar-benar masuk di dunia kerja. Salah satunya ialah mulai memikirkan berbagai pilihan pekerjaan yang disesuaikan dengan karakteristik diri. Penyesuaian karakteristik diri dengan pekerjaan yang hendak dipilih memerlukan kecerdasan emosi yang baik agar dapat menyatukan antara pikiran dan sikap individu dalam hal memilih karir dan eksplorasi karir.
Berdasarkan uraian tersebut, maka penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui perbedaan kematangan karir ditinjau dari kecerdasan emosi pada mahasiswa Fakultas Teknik Universitas Sebelas Maret Surakarta yang sedang skripsi. Penelitian ini adalalah penelitian kuantitatif. Data pada penelitian ini dikumpulkan melalui skala kematangan karir dan kecerdasan emosi. Populasi dalam peneltian ini adalah 411 orang dan subyek penelitian yang diambil adalah 103 orang mahasiswa Fakultas Teknik UNS yang diperoleh secara simple random sampling, sedangkan untuk menguji hipotesis penelitian digunakan uji non parametrik Kruskall Wallis.
Hasil uji hipotesis Kruskall Wallis menunjukkan nilai X2hitung > X2tabel (37,613 > 3,841) serta  p < 0, 05 (0, 000 < 0, 05). Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan kematangan karir ditinjau dari kecerdasan emosi pada mahasiswa Fakultas Teknik UNS yang sedang skripsi.
Kata Kunci: Kematangan Karir, Kecerdasan Emosi.
ABSTRACT
The success or the suitability of individual in undergoing career development tasks with the stage of development that is being passed is defined as career maturity. Regarding it, final year students are expected to have a good preparation work before entering the world of work. One of them is to begin to think the various jobs options that are tailored to their personal characteristics. Adjustment of personal characteristics to selected job requires good emotional intelligence in order to unify thoughts and attitudes of individuals in selecting career and career exploration.
Based on the description, this research was conducted in order to determine differences in career maturity in terms of emotional intelligence at students of Faculty of Engineering are doing minithesis to obtain dokterandus degree, Sebelas Maret University. This study was quantitative research. Data in this study were collected through the scale of career maturity and emotional intelligence. Population in this study are 411 students and sample were 103 students of Faculty of Engineering UNS, while a non-parametric Kruskal Wallis test was used to test the hypothesis.
Result of Kruskal’s hypothesis test obtained X2count> X2table (37.613> 3,841) and p <0, 05 (0, 000 <0, 05). Based on these results we can conclude that there are differences in career maturity viewed from emotional intelligence at final year students of Faculty of Engineering UNS.
Keywords: Career Maturity, Emotional Intelligence.