Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan prestasi belajarsiswa kelas XI Teknik Gambar Bangunan (TGB) SMK N 2 Wonogiri TahunPelajaran 2015/2016 melalui penerapan pembelajaran menggunakan alat peragamaket.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian inidilaksanakan dalam dua siklus, dengan setiap siklus terdiri dari perencanaan,pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswakelas XI Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 2 Wonogiri yang berjumlah 29siswa. Sumber data berasal dari guru, siswa, aktivitas pembelajaran, dokumen lainyang diperlukan. Teknik pengumpulan data adalah dengan dokumentasi, test,observasi dan wawancara. Validitas data menggunakan triangulasi sumber.Analisis data menggunakan teknik diskriptif komparatif.Hasil penelitian menunjukan prestasi belajar siswa: ranah kognitif pada prasiklus 20,68%, siklus I 62,07% dan siklus II 82,75%; ranah afektif pada pra siklusberpredikat Baik (B) 10 siswa, siklus I berpredikat Sangat Baik (SB) 3 siswa danberpredikat Baik (B) 19 siswa, dan siklus II berpredikat Sangat Baik (SB) 6 siswadan 23 siswa berpredikat Baik (B); ranah psikomotorik pada pra siklus 13,79%,siklus I 79,31% dan siklus II 89,65%.Simpulan penelitian ini adalah penerapan pengembangan pembelajaranmenggunakan alat peraga maket dapat meningkatkan prestasi belajar siswa kelasXI TGB SMK Negeri 2 Wonogiri pada mata pelajaran Gambar KonstruksiBangunan.Kata kunci: alat peraga maket, prestasi belajar, gambar konstruksi bangunan