ABSTRAK
Produk yang diharapkan dalam penelitian ini adalah sebuah produk berupa media pembelajaran sejarah novel grafis digital Kerajaan Pontianak yang dikemas dalam media visual pembelajaran untuk meningkatkan kesadaran budaya siswa dan prestasi belajar. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui media yang biasa dipakai dalam pembelajaran sejarah di SMK Negeri Pontianak sekarang ini;(2) Untuk mengetahui pengembangan media pembelajaran sejarah novel grafis digital Kerajaan Pontianak yang efektif di SMK Negeri Pontianak;(3) untuk mengetahui efektifitas media pembelajaran sejarah novel grafis digital Kerajaan Pontianak untuk meningkatkan kesadaran budaya di SMK Negeri Pontianak. Metode penelitian yang digunakan adalah metode pengembangan versi Gall dan Borg. Desain penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas X SMK Negeri Pontianak. Objek penelitian ini kesadaran budaya dan prestasi belajar siswa. Data hasil analisis deskriptif diperoleh bahwa proses pembelajaran di SMK Negeri Pontianak berupa media buku teks dan media miicrosoft office berupa powerpoint. Kebutuhan guru dan siswa di SMK Negeri Pontianak akan media pembelajaran tinggi. Sikap kesadaran budaya dan prestasi belajar siswa masih rendah dilihat dari pretest yang diberikan kepada siswa,. Pengembangan media novel grafis digital Kerajaan Pontianak melalui uji validasi ahli materi , ahli media, uji satu-satu, uji coba kelompok kecil dan uji lapangan dengan perolehan rata-rata setiap uji lebih dari 3,5 sehigga dapat disimpulkan bahwa media tersebut dalam kategori baik dan layak digunakan sebagai alat penelitian. Untuk uji efektifitas menunjukkan kesadaran budaya dan prestasi belajar siswa yang menggunakan media novel grafis digital Kerajaan Pontianak lebih baik dibandingkan dengan siswa yang hanya menggunakan media powerpoint. Kata Kunci : Media Pembelajaran Novel Grafis Digital,Kesadaran Budaya, Prestasi Belajar