ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan kemampuan kognitif siswa untuk mencapai ketuntasan aspek kognitif pada materi Alat Optik dengan penerapan  remediasi pembelajaran Fisika menggunakan model pembelajaran Talking Chips.
Penelitian inimenggunakan rancangan pre-test and post-test groupPenelitian dilakukan dalam satu siklus meliputi tahap perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi.Subjek penelitian adalah siswa kelas X MIA 4 SMA Negeri 2Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015 yang berjumlah 32 siswa.Data diperoleh melalui kajian dokumen, pre-test & post-test, observasi dan wawancara.Teknik analisis data dilakukan dengan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, analisis data dan kesimpulan.Uji kredibilitas dengan teknik trianggulasi digunakan untuk uji keabsahan data.
Dalam penelitian ini dapat disimpulkan bahwa: model pembelajaran Talking Chips yang digunakan dalam pembelajaran remidial pada materi Alat Optik dapat meningkatkan kemampuan kognitif siswa kelas X MIA 4 SMA Negeri 2Surakarta. Kemampuan kognitif yang meningkat dapat ditunjukkan melalui presentase kemampuan kognitif siswa dari 21,875% menjadi 81,250%.
Kata kunci: remediasi pembelajaran, talking chips, alat optik
ABSTRACT
The purpose of this research to increasedthe cognitive abilities of students to achieve pass the limits in the cognitive aspects of the Optical Instrumentsubjectwith the implementation of remediation physics learning use Talking Chipsmodels.
This researchwas planned bypre-testandpost-test.The research was plannedin one cycleincludedaction plan, action, observation, andreflection step. There were 32 students of class XMIA4SMANegeri2Surakartaacademic year2014/2015. The research resultobtainedthrough document review, pre-testandpost-test, observationand interviews. The analysis was done bycollection of data, reduction of data, presentation of data, analysis of dataandconclusions. Thecredibilitytest with atriangulation technique was used tovalidity test in this research.
This research can be concluded that: Talking Chips learning model was used in remedial learning of the Optical Instrument subjectthatincreased cognitive abilities atclass X MIA 4 SMA Negeri 2 Surakarta. Thecognitive abilities has been increased that wascognitive abilities percentageof students from 21.875% to 81.250%.
Keywords: Remedial teaching, talkingchips, optical instrument.