ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan prestasi belajar ragamhias menggunakan model Jigsaw SMP Negeri 2 Kerjo Kabupaten Karanganyar.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas ( PTK). Penelitian inidilaksanakan dalam 2 siklus, dilaksanakan pada Agustus sampai dengan Oktober2015. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII A SMP Negeri 2 KerjoKaranganyar yang berjumlah 32 orang siswa. Setiap siklus dilaksanakan 2 kalipertemuan, terdapat 4 tahap yaitu : 1) Perencanaan, 2) Implementasi tindakan, 3)Observasi, 4) Evaluasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data adalah dengan carapengamatan, wawancara, dan hasil tes praktek. Analisis data yang digunakanadalah deskriptif yaitu membandingkan prestasi siswa antar siklus.Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan prestasi belajarsiswa dari siklus I ke siklus II yang ditunjukkan dengan : a) peningkatan skor rataratapada siklus I memperoleh skor rata-rata 75,44 dan pada siklus II naik menjadirata-rata 79,50, berarti naik sebesar 4,1%.Simpulan penelitian ini adalah penerapan model jigsaw dapat meningkatkanprestasi belajar ragam hias kelas VIII AKata Kunci : peningkatan prestasi belajar, ragam hias, model jigsaw