ABSTRAK
Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar tolak peluru awalan menyamping dengan menerapkan modifikasi media pembelajaran pada siswa kelas VII A SMP Negeri 3 Karangdowo tahun pelajaran 2015/2016. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII A SMP Negeri 3 Karangdowo yang berjumlah 32 peserta didik yang terdiri atas 20 siswa putra dan 12 siswa putri. Sumber data berasal dari guru, peserta didik dan peneliti. Teknik pengumpulan data dengan observasi, penilaian dan dokumentasi atau arsip.Validitas data menggunakan teknik triangulasi data. Analisis data menggunakan teknik deskriptif yang didasarkan pada analisis kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dengan menerapkan modifikasi media pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar tolak peluru dari prasiklus ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Dari hasil analisis diperoleh hasil belajar tolak peluru awalan menyamping dari pra siklus yang mencapai kriteria tuntas 8 siswa (25%), terjadi peningkatan pada siklus I yang mencapai kriteria tuntas 20 siswa (62,50%). Pada Siklus I dari 32 siswa yang mencapai kriteria tuntas 20 siswa (62,50%), terjadi peningkatan pada Siklus II yang mencapai kriteria tuntas 26 siswa (81,25%) dengan KKM 75. Kesimpulan penelitian ini adalah dengan menerapkan modifikasi media pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar tolak peluru awalan menyamping pada siswa kelas VII A SMP Negeri 3 Karangdowo tahun pelajaran 2015/2016. Kata Kunci : hasil belajar tolak peluru, modifikasi media pembelajaran.