ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh dari dampak orientasi belajar terhadap kinerja inovasi produk. Orientasi pembelajaran terdiri dari commitment to learning, shared vision, dan open mindedness. Kinerja inovasi produk terdiri dari product innovation efficiency dan product innovation efficacy. Sampel dalam penelitian ini adalah IKM di wilayah Kabupaten Sukoharjo. Pengumpulan data dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawab (kuesioner), skala yang digunakan yaitu skala Likert dengan rentang pilihah 5 pilihan yang digunakan sebagai pengukuran instrumen kuesioner. Data yang telah terkumpulkan kemudian diuji konsistensi dan kecermatan alat ukurnya melalui uji validitas dan reliabilitas.
Alat uji yang digunakan dalam penelitian ini adalah regresi linier berganda. Dari hasil analisis ditemukan bahwa commitment to learning memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap Product Innovation Efficiency, commitment to learning memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap Product Innovation Efficacy, shared vision memilik pengaruh positif dan signifikan terhadap Product Innovation Efficiency, hared vision memiliki tidak pengaruh yang signifikan terhadap Product Innovation Efficacy, open mindednes tidak memiliki pengaruh signifikan terhadap Product Innovation Efficiency, open mindednes tidak memiliki pengaruh signifikan terhadap Product Innovation Efficacy.
Dari hasil penelitian tersebut maka diajukan saran-saran sebagai berikut. 1)IKM yang di wilayah Kab. Sukoharjo diharap dapat menganalisis lebih dalam lagi faktor seperti lama perusahaan berdiri, ukuran besar industry, dan  juga latarbelakang karyawan seperti pendidikan, suku, adat istiadat dan budaya supaya orientasi belajar dapat diterapkan dalam perbedaan tersebut. 2)Manajer harus dapat mengumpulkan pemikiran dari beberapa karyawan dan juga dapat memilah hasil dari pemikiran tersebut, dan dapat memberikan fasilitas atau bimbingan yang baik sehingga karyawan merasa dihargai dan juga dapat meningkatkan inovasi produk.
Kata kunci : orientasi pembelajaran, kinerja inovasi produk
ABSTRACT
This study aimed to examine the effect of the impact of learning orientation on product innovation performance. Learning orientation consists of a commitment to learning, shared vision and open-mindedness. Performance product innovation consists of product innovation efficiency and product innovation efficacy. The sample in this study is SMEs in the district of Sukoharjo. The data collection was done by giving a set of questions or a written statement to the respondent to answer (questionnaire), a scale used is a Likert scale with 5 pilihah range of options that are used as an instrument of measurement questionnaire. The data have been collected and then tested the consistency and precision of the measuring instrument through validity and reliability test.
Test equipment used in this study were multiple linear regression. From the analysis it was found that the commitment to learning has a positive and significant impact on the Product Innovation Efficiency, commitment to learning has a positive and significant impact on the Product Innovation Efficacy, shared vision choose a positive and significant impact on the Product Innovation Efficiency, hared vision to have no significant effect Efficacy of the Product Innovation, open mindednes not have a significant influence on Product Innovation Efficiency, open mindednes not have a significant effect on the Efficacy of Product Innovation.
From these results it is proposed the following suggestions. 1) SMEs in the District. Sukoharjo expected to be able to analyze deeper factors such as the old company was established, large-size industry, and also the background of employees, such as education, ethnicity, customs and culture so that the orientation of learning can be applied in these differences. 2) The manager must be able to collect the thoughts of some of the employees and also be able to sort the results of such consideration, and may provide facilities or good guidance so that employees feel valued and can also improve product innovation.
Keywords: Learning Orientation Product Innovation Performance