Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1)Penerapan Kurikulum 2013 oleh guru Penjasorkes di SMA/MA/SMK Kabupaten Karanganyar tahun pelajaran 2015/2016; 2)Penerapan Kurikulum 2013 pada siswa di SMA/MA/SMK Kabupaten Karanganyar tahun pelajaran 2015/2016; 3) Penerapan Kurikulum 2013 oleh Kepala Sekolah di SMA/MA/SMK Kabupaten Karanganyar tahun pelajaran 2015/2016

Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan teknik survei. Sampel penelitian ini adalah guru Penjasorkes dan siswa di 8 sekolah yang melanjutkan Kurikulum 2013 yang terdiri dari 3 SMA, 3 SMK dan 2 MA baik Negeri maupun Swasta yang berjumlah 28 guru dan 321 siswa. Pengumpulan data menggunakan angket. Uji prasyarat instrumen yang digunakan adalah uji validitas dan uji reliabilitas. Teknik analisis data menggunakan uji persentase untuk mengetahui seberapa besar jawaban pada setiap soal.

Berdasarkan hasil pembahasan: Hasil penilaian guru Penjasorkes diperoleh persentase sebagai berikut: 1) Penerapan Kurikulum dengan hasil baik/jawaban b=nilai 3 sejumlah 91 (41.17%); 2) Kendala penerapan Kurikulum dengan hasil baik/jawaban b-nilai 3 sejumlah 59 (52.23%); 3) Penyusunan silabus dan RPP dengan hasil sangat baik/jawaban a=nilai 4 sejumlah 168 (66.93%); 4) Latarbelakangpendidikan guru Penjasorkesdenganhasilbaik/jawaban a=nilai 4 sejumlah 82 (49.39%); 5) PembelajaranPenjasorkesdenganhasilbaik/jawaban b=nilai 3 sejumlah 86 (44.26%). Hasilpenilaiansiswadiperolehpersentasesebagaiberikut : 1) Penerapankurikulum 2013 denganhasilsangatbaik/jawaban a=nilai 4 sejumlah 727 (75.41%); 2) Kreatifitas guru denganhasilbaik/jawaban b= nilai 3 sejumlah 167 (52.19%); 3) PembelajaranPenjasorkesdenganhasilbaik/jawaban b=nilai 3 sejumlah 1309 (51.31%); 4) Interaksi guru dansiswadenganhasilbaik/jawaban a=nilai 4 sejumlah 307 (47.97%); 5) Proses penilaiandenganhasilsangatbaik/jawaban b=nilai 3 sejumlah 400 (62.32%)

Simpulan yang diperolehdaripenelitianiniadalah 1) PenerapanKurikulum 2013 oleh guru di SMA/MA/SMK KabupatenKaranganyartahunpelajaran 2015/2016 sudahtergolongbaik. 2) PenerapanKurikulum 2013 padasiswa di SMA/MA/SMK KabupatenKaranganyartahunpelajaran 2015/2016 sudahtergolongbaik.3) PenerapanKurikulum 2013 olehKepalaSekolah di SMA/MA/SMK KabupatenKaranganyartahunpelajaran 2015/2016 sudahtergolongbaik.

Kata kunci: ImplementasiKurikulum, Kurikulum 2013, PendidikanJasmaniOlahragadanKesehatan