ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi keterampilanbermain bola basket melalui penerapan pendekatan Teaching Game forUnderstanding (TGfU) pada siswa kelas XI MIA 1 SMA Negeri 1 Sukoharjo tahunajaran 2015/2016.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian inidilakukan dalam dua siklus, terdiri dari empat tahap dalam setiap siklusnya yangterdiri dari tahap perencaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subyekpenelitian tindakan kelas ini adalah siswa kelas XI MIA 1 SMA Negeri 1Sukoharjo, yang berjumlah 40 siswa terdiri dari 12 pria dan 28 wanita, sumber datapada penelitian ini diperoleh dari siswa, guru, dan peneliti yang bertindak sebagaikolaborator. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan observasi dilakukanselama proses pembelajaran berlangsung. Validitas data menggunakan trianggulasidata. Penelitian tindakan kelas ini menggunakan teknik analisis data secaradeskriptif kualitatif dengan teknik persentase.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa melalui penerapan pendekatanTeaching Game for Understanding (TGfU) dapat meningkatkan kompetensiketerampilan bermain bola basket. Sesuai dengan silabus pembelajaran untuk SMA,materi bola basket sudah pernah diajarkan di kelas tersebut namun masih banyakkendala yang dihadapi oleh siswa dan guru hal ini mengakibatkan kompetensiketerampilan bermain bola basket selama pembelajaran berlangsung masihmenunjukkan hasil yang kurang maksimal. Hasil analisis menunjukkan bahwamelalui penerapan pendekatan Teaching Game for Understanding (TGfU) dapatmeningkatkan kompetensi keterampilan bermain bola basket dari pra siklus kesiklus I, dan dari siklus I ke siklus II. Dari hasil analisis yang diperoleh kompetensiketerampilan bermain bola basket pada pra siklus siswa yang masuk dalam kriteriatuntas hanya mencapai 11 siswa atau 27,50%. Peningkatan terjadi pada siklus I,siswa yang dinyatakan tuntas mencapai 28 siswa atau 70,00%. Kemudian padaakhir siklus II kompetensi keterampilan bermain bola basket siswa telah mengalamipeningkatan menjadi 35 siswa atau 87,50% yang masuk dalam kategori tuntas dan5 siswa masuk dalam kategori tidak tuntas.Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa: penerapanpendekatan Teaching Game for Understanding (TGfU) dapat meningkatkankompetensi keterampilan bermain bola basket pada siswa kelas XI MIA 1 SMANegeri 1 Sukoharjo tahun ajaran 2015/2016.Kata Kunci: Kompetensi keterampilan bermain, Bola basket, Teaching Game forUnderstanding (TGfU)