ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan operasi hitungperkalian melalui metode kumon pada pembelajaran matematika siswa kelas 3Malik SD Al-Azhar Syifa Budi Solo tahun ajaran 2015/2016.  Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yangdilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap, yaituperencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswayang berjumlah 27 siswa dan guru kelas 3 Malik SD Al-Azhar Syifa Budi Solo.Sumber data berasal dari siswa dan guru. Teknik pengumpulan data  menggunakanteknik tes, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Validitas data menggunakanteknik validitas isi dan triangulasi. Analisis data menggunakan teknik deskriptifkomparatif, teknik analisis kritis dan teknik analisis interaktif.Hasil penelitian tindakan kelas ini menunjukkan adanya peningkatankemampuan operasi hitung perkalian dari skor rata-rata kelas nilai tes kemampuanoperasi hitung perkalian pratindakan sebesar 54,07 dengan persentase ketercapaiankelas sebesar 25,92%, meningkat menjadi 69,76 dengan persentase ketercapaiankelas sebesar 55,56% pada siklus I dan meningkat lagi menjadi 84,18 denganpersentase ketercapaian kelas sebesar 85,18% pada siklus II.  Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa  metode kumondapat meningkatkan kemampuan operasi hitung perkalian  pada pembelajaranmatematika siswa kelas 3 Malik SD Al-Azhar Syifa Budi Solo tahun ajaran2015/2016.  Kata kunci: kemampuan operasi hitung perkalian, metode kumon.