ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat dan prestasi belajar siswa pada materi conversation Bahasa Inggris siswa kelas VII MTs Muhammadiyah 1 Gondangrejo melalui penggunaan multimedia interaktif.

Jenis penelitian ini adalahClassroom Action Research(CAR) atau biasa dikenal dengan Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dengan subjek penelitian siswa kelas kelas VII MTs Muhammadiyah 1 Gondangrejo berjumlah 34 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan metode tes (tes prestasi belajar) dan non tes (angket dan observasi). Metode tes, yakni pretest dan posttes digunakan untuk mengetahui peningkatan prestasi belajar siswa, sementara metode non tes (angket minat dan observasi) digunakan untuk mengetahui seberapa besar minat belajar siswa pada Bahasa Inggris. Keberhasilan penelitian ini dapat dilihat berdasarkan ketercapaian indikator keberhasilan penelitian yang telah ditetapkan sebelumnya, yakni 1) ≥85% siswa dalam satu kelas mencapai KKM 7,1 dan 2) prosentase rata-rata minat belajar siswa terhadap pembelajaran Bahasa Inggris sebesar ≥85% .

Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan multimedia interaktif secara tepat mampu meningkatkan minat belajar dan prestasi belajar siswa terhadap materi conversationBahasa Inggris. Peningkatan prestasi belajar siswa terlihat dari rata-rata kelas yang semula 71 pada Siklus I menjadi 76 pada Siklus II. Nilai terendah meningkat dari 58 pada Siklus I menjadi 68 pada Siklus II. Nilai tertinggi meningkat dari 84 pada Siklus I menjadi 88 pada Siklus II. Persentase minat belajar siswa mengalami peningkatan dari 65,52% pada kondisi awal, menjadi 68,53% pada Siklus I dan menjadi 85,59% pada Siklus II. Selain itu persentase jumlah siswa yang mencapai KKM ≥ 71 juga mengalami peningkatan dari 61,76% pada Siklus I menjadi 85,29% di Siklus II. Dilihat dari peningkatan prosentase minat belajar dan ketuntasan belajar klasikal yang mencapai lebih dari 85% maka dapat disimpulkan bahwa penelitian ini telah berhasil dan dapat dihentikan.

Kata kunci: minat, prestasi belajar, conversation, multimedia interaktif.