Perbedaan metode demonstrasi dan penuntun belajar job sheet terhadap prestasi belajar partograf pada mahasiswa kebidanan ditinjau dari motivasi mahasiswa

Penulis Utama : Suwarnisih
NIM / NIP :
× ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan metode demonstrasi dan penuntun belajar job sheet terhadap prestasi belajar partograf pada mahasiswa kebidanan ditinjau dari motivasi berprestasi. Untuk mengetahui hasil belajar partograf dengan metode demonstrasi pada mahasiswa AKBID Mitra Husada Karanganyar, Untuk mengetahui hasil belajar partograf dengan penuntun belajar job sheet pada mahasiswa AKBID Kusuma Husada Surakarta, Untuk mengetahui motivasi berprestasi mahasiswa dalam mengikuti kegiatan belajar partograf pada mahasiswa AKBID Mitra Husada karanganyar dan AKBID Kusuma Husada Surakarta. Penelitian ini dilaksanakan di AKBID Mitra Husada Karanganyar dan AKBID Kusuma Husada Surakarta pada mahasiswa semester III tahun 2008/2009. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan desain factorial 2 X 2. Populasinya adalah seluruh mahasiswa semester III AKBID Mitra Husada Karanganyar dan AKBID Kusuma Husada Surakarta. Sampelnya adalah 50 mahasiswa AKBID Mitra Husada Karanganyar diberi perlakuan dengan metode demonstrasi dan 50 mahasiswa AKBID Kusuma Husada Surakarta diberi perlakuan dengan penuntun belajar job sheet. Instrumen untuk mengambil data berupa tes soal partograf, angket motivasi berprestasi, observasi, wawancara. Teknik analisis yang dipergunakan adalah analisis Varians (ANAVA) dua jalur pada taraf signifikansi = 0,05. Hasil analisis menunjukkan bahwa : 1). Terdapat perbedaan prestasi belajar partograf yang diberi metode demonstrasi (nilai rata – rata 85,06) pada mahasiswa AKBID Mitra Husada Karanganyar dengan mahasiswa AKBID Kusuma Husada Surakarta yang diberi penuntun belajar job sheet (nilai rata – rata 54,32). 2). Terdapat perbedaan prestasi belajar partograf antara yang memiliki motivasi tinggi dengan yang memiliki motivasi rendah pada mahasiswa AKBID Mitra Husada Karanganyar dan pada mahasiswa AKBID Kusuma Husada Surakarta menunjukkan harga F 65,300 dengan signifikan 0,05. 3). Tidak ada interaksi antara motivasi dan metode, berdasarkan hasil pengujian hipotesis didapatkan kenyataan bahwa tidak ada interaksi antara metode dengan motivasi berprestasi pada mahasiswa AKBID Mitra Husada Karanganyar dan pada mahasiswa AKBID Kusuma Husada Surakarta. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa : 1). Terdapat perbedaan prestasi belajar partograf yang diberi metode demonstrasi dan penuntun belajar job sheet. 2). Terdapat perbedaan prestasi belajar partograf antara yang memiliki motivasi tinggi dengan yang memiliki motivasi rendah. 3). Tidak ada interaksi antara metode dengan motivasi berprestasi pada mahasiswa AKBID Mitra Husada Karanganyar dan pada mahasiswa AKBID Kusuma Husada Surakarta.
×
Penulis Utama : Suwarnisih
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP :
Tahun : 2009
Judul : Perbedaan metode demonstrasi dan penuntun belajar job sheet terhadap prestasi belajar partograf pada mahasiswa kebidanan ditinjau dari motivasi mahasiswa
Edisi :
Imprint : Surakarta - Pascasarjana - 2009
Program Studi : -
Kolasi :
Sumber : UNS-Pasca Sarjana Prog. Studi Pendidikan Profesi Kesehatan-S.540907034-2009
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Tesis
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing :
Penguji :
Catatan Umum : 1066/2009
Fakultas : Sekolah Pascasarjana
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.