Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan geoboard
dalam meningkatkan pemahaman bangun datar anak tunagrahita ringan kelas VI di
SDLB C Setya Darma Surakarta tahun ajaran 2015/2016.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pra
eksperimen dengan model one group pretest-posttest design. Subjek penelitian lima
anak tunagrahita ringan kelas VI SDLB C Setya Darma Surakarta. Teknik yang
digunakan dalam pengumpulan data adalah teknik tes berupa tes pilihan ganda.
Data yang terkumpul dianalisis secara kuantitatif dengan analisis statistik non
parametrik Wilcoxon Sign Rank Test. Berdasarkan penghitungan dengan
menggunakan SPSS 23, nilai rata-rata posttest subjek penelitian mengalami
peningkatan yang signifikan, nilai rata-rata pretest adalah 50 dan nilai rata-rata
posttest adalah 79, diperoleh juga nilai Z-hitung = -2.060 dan p-hitung = 0.039.
Berdasarkan uji hipotesis, p-hitung dibandingkan dengan taraf signifikan (0,05).
Dapat disimpulkan bahwa penggunaan geoboard berpengaruh dalam
meningkatkan pemahaman bangun datar anak tunagrahita ringan kelas VI SDLB C
Setya Darma Surakarta tahun ajaran 2015/2016