Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan bimbingan
kelompok dengan teknik permainan simulasi untuk meningkatkan kontrol diri
peserta didik kelas VIII SMP Negeri 1 Kartasura tahun ajaran 2015/2016. 
Penelitian ini merupakan penelitian Quasi Experimental Design dengan
rancangan Nonequivalent Control Group Design yang terdiri dari kelompok
eksperimen dan kelompok kontrol. Subjek penelitian masing-masing kelompok
eksperimen dan kelompok kontrol berjumlah 32 peserta didik yang dipilih
menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data
menggunakan angket kontrol diri. Analisis data menggunakan teknik independent
sample t-test dengan bantuan SPSS 18. 
Berdasarkan hasil analisis menggunakan independent sample t-test
diketahui nilai ????
?????????????????????
 5.024 dengan nilai signifikansi 0.000<0.05. Sehingga
????
????
 ditolak dan ????
????
 diterima. Dengan demikian maka hipotesis dalam penelitian ini
diterima berarti ada perbedaan hasil gain score - pretest dan posttest kontrol diri
pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol yang signifikan.  
Simpulan yang dapat diambil dari hasil analisis yaitu, bimbingan
kelompok dengan teknik permainan simulasi efektif untuk meningkatkan kontrol
diri peserta didik kelas VIII SMP Negeri 1 Kartasura tahun ajaran 2015/2016.

Kata kunci: bimbingan kelompok, permainan simulasi, kontrol diri