Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi (1) kognitif; (2)psikomotorik; (3) afektif pada mata pelajaran pemrograman dasar setelahmenggunakan model kooperatif tipe STAD berlatar musik klasik;Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan pelaksanaanselama 2 siklus. Penelitian ini menggunakan model kooperatif tipe STAD denganlatar musik klasik. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X Multimedia1 di SMK Negeri 3 Surakarta. Penggumpulan data dilakukan dengan teknikobservasi untuk data kompetensi afektif peserta didik, teknik tes untuk datakompetensi kognitif dan psikomotorik, dan teknik angket untuk data efektivitasmusik klasik dalam pembelajaran terhadap ketenangan dan konsentrasi. Analisisdata yang digunakan adalah analisis data diskriptif komparatif.Hasil penelitian sebagai berikut. (1) peningkatan kompetensi kognitif pesertadidik belum mencapai indikator (Pratindakan 0%, Siklus I 18.518%, dan Siklus II10%). (2) peningkatan kompetensi psikomotorik peserta didik mencapai indikator(Pratindakan 33.33%, Siklus I 74.074%, dan Siklus II 76.67%). (3) peningkatanpada kompetensi afektif peserta didik mencapai indikator (Pratindakan 40%,Siklus I 53.125%, dan Siklus II 80%).Kata Kunci: Kompetensi, model kooperatif, Musik Klasik, Pemrograman Dasar,STAD