Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman kosakata Bahasa Jawa melalui media pembelajaran Word Wall pada siswa kelas VB SD Negeri Madegondo 01, Grogol, Sukoharjo tahun ajaran 2015/2016. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Tiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu: perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitan ini adalah siswa kelas VB SD Negeri Madegondo 01 Grogol Sukoharjo yang berjumlah 23 siswa. Sumber data yang digunakan berasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes. Validitas data yang digunakan adalah triangulasi teknik dan validitas butir soal. Analisis data menggunakan analisis interaktif. Hasil penelitian menunjukkan tercapainya peningkatan nilai pemahaman kosakata Bahasa Jawa siswa kelas VB SD Negeri Madegondo 01 Grogol Sukoharjo tahun ajaran 2015/2016 dengan menggunakan media pembelajaran Word Wall. Hasil nilai rata-rata kemampuan pemahaman kosakata Bahasa Jawa siswa pratindakan hanya sebesar 59,33 dengan persentase ketuntasan siswa sebesar 17,40%. Pada siklus I, nilai rata-rata kelas meningkat menjadi 70,78 dengan persentase ketuntasan siswa sebesar 56,52%. Pada siklus II, nilai rata-rata kelas meningkat sebesar 76,41 dengan persentase ketuntasan siswa sebesar 86,96%. Simpulan penelitian ini adalah penggunaan media pembelajaran Word Wall dapat meningkatkan pemahaman kosakata Bahasa Jawa siswa kelas VB SD Negeri Madegondo 01 Grogol Sukoharjo tahun ajaran 2015/2016.