Penulis Utama : Indah Safitri
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K3112039
Tahun : 2016
Judul : Keefektifan Konseling Kelompok Rational Emotive Behavior Therapy (REBT) untuk Mengurangi Perilaku Agresif Peserta Didik SMP Kelas VIII SMP Negeri 27 Surakarta Tahun Pelajaran 2015 / 2016
Edisi :
Imprint : Surakarta - Fak. KIP - 2016
Kolasi :
Sumber : UNS - Fak. KIP Jur. Bimbingan dan Konseling - K3112039 - 2016
Subyek : KONSELING KELOMPOK
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Abstrak : Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk menguji keefektifan konseling kelompok rational emotive behavior therapy (REBT) untuk mengurangi perilaku agresif peserta didik kelas VIII SMP Negeri 27 Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi eksprimen dengan desain penelitian non equivalent control group design. Penelitian ini dilaksanakan selama tujuh kali pertemuan, yang terdiri dari tahap awal, tahap transisi, tahap kerja dan tahap akhir. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 27 Surakarta yang berjumlah 12 peserta didik, 6 peseta didik untuk kelompok eksperimen dan 6 peserta didik lainnya untuk kelompok kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan metode angket. Analisis data menggunakan teknik analisis statistik deskripstif dan non parametrik berupa uji Mann Whitney pada aplikasi SPSS versi 21 serta analisis klinis untuk menggambarkan hasil wawancara dan evaluasi. Hasil uji Mann Whitney diketahui bahwa koofesien p (Exact.Sig) = 0,016 < 0,05, sehingga Ha diterima dan Ho ditolak. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan maka dapat ditarik kesimpulan bahwa konseling kelompok Rational Emotive Behavior Therapy (REBT) efektif untuk mengurangi perilaku agresif peserta didik SMP kelas VIII SMP Negeri 27 Surakarta Tahun pelajaran 2015/2016. Dari penelitian ini dapat disampaikan saran kepada segenap praktisi pendidikan khususnya dalam ranah bimbingan dan konseling agar konseling kelompok rational emotive behavior therapy (REBT) dapat diterapkan di setiap jenjang pendidikan, baik SD, SMP, dan SMA. Sehingga kelak peserta didik dapat terbiasa mengembangkan pikiran rasionalnya dan mampu menunjukkan perilaku yang sehat dan produktif.
File Dokumen Tugas Akhir : abstrak.pdf
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB 0 Fixxx burning.pdf
BAB 1.pdf
BAB 2.pdf
BAB 3.pdf
BAB 4 fixxxxx.pdf
BAB 5.pdf
IMG_20160825_191942.jpg
File Dokumen Karya Dosen : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dr. Asrowi, M.Pd
2. Rian Rokhmad H, S.Pd., M.Pd.
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP