ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1) Apakah ada pengaruh yang signifikan kepramukaan dan bimbingan orang tua terhadap kepribadian siswa kelas I SMK Negeri 3 Surakarta tahun ajaran 2005/2006, (2) Apakah ada pengaruh yang signifikan kepramukaan terhadap kepribadian siswa kelas I SMK Negeri 3 Surakarta tahun ajaran 2005/2006, (3) Apakah ada pengaruh yang signifikan bimbingan orang tua terhadap,kepribadian siswa kelas I SMK Negeri 3 Surakarta tahun ajaran 2005/2006. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Populasinya adalah seluruh siswa kelas I SMK Negeri 3 Surakarta yang berjumlah 236 siswa. Sampel diambil 15?ri populasi dengan teknik proportionale quota random sampling sejumlah 42 siswa. Teknik pengumpulan data variabel kegiatan Pramuka, bimbingan orang tua, serta kepribadian siswa menggunakan kuesioner atau angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier ganda. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan : (1). Ada pengaruh yang signifikan kepramukaan dan bimbingan orang tua tehadap kepribadian siswa kelas I SMK Negeri 3 Surakarta tahun ajaran 2005/2006 (rhitung > rtabel atau 0,714>0,312 pada taraf signifikansi 5%). (2). Ada pengaruh yang signifikan kepramukaan terhadap kepribadian siswa kelas I SMK Negeri 3 Surakarta tahun ajaran 2005/2006 (rhitung > rtabel atau 0,693 > 0.312 pada taraf signifikansi 5%). (3). Ada pengaruh yang signifikan bimbingan orang tua terhadap kepribadian siswa kelas I SMK Negeri 3 Surakarta tahun ajaran 2005/2006 (rhitung > rtabel atau 0,336 > 0,312 pada taraf signifikansi 5%).