Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas mind mapping dalam meningkatkan penguasaan kosakata pada anak tunarungu kelas V B SLB-B YRTRW Surakarta tahun 2015/2016.
Penelitian ini menggunakan penelitian pre eksperimen dengan desain eksperimental one group pretest-posttes. Jumlah sampel yang digunakan berjumlah 8 anak tunarungu kelas V B SLB-B YRTRW Surakarta tahun 2015/2016. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu tes obyektif. Penelitian ini menggunakan teknik non parametric yaitu analisis tes ranking bertanda wilcoxon sign rank test.
Hasil analisis data diperoleh nilai Z hitung = -2.521 dengan Asymp.Sig (2-tailed) = 0. 012. Hasil analisis deskriptif diperoleh nilai rata-rata pretest sebesar 3.70, sedangkan nilai rata-rata posttest meningkat hingga 7.72, maka nilai pretestKata Kunci: Mind Mapping, Tunarungu, Penguasaan Kosakata