Penggunaan internet didunia pada saat ini terus meningkat. Tidakterkecuali di Indonesia. Pengguna internet berkembang pesat jumlahnya. Jaringanyang disediakan oleh operator penyedia layanan juga semakin canggih. Semuakegiatan perkantoran, bisnis, ekonomi, dan juga pendidikan juga menggunakaninternet sebagai penunjang berjalannya kegiatan. Di dunia pendidikan salah satucontohnya. Sudah mulai diterapkan kegiatan belajar mengajar yang mewajibkansiswa aktif dalam memperoleh informasi tentang pendidikan. Salah satu saranasiswa memperoleh informasi diluar kegiatan belajar disekolah adalah melaluiinternet. Internet bisa dimanfaatkan siswa dalam memperoleh informasipenunjang pelajaran disekolah. Internet juga dapat digunakan sebagai saranahiburan dan sarana berinteraksi dengan teman. Sekolah-sekolah di Indonesiasudah mulai memfasilitasi siswa dengan jaringan internet disekolah. Tentu haltersebut ada sisi positif dan negatifnya..Penelitian ini digunakan untuk mencari tahu apakah Motif penggunanadan intensitas penggunaan internet dapat mempengaruhi prestasi belajar siswa.Apakah ada hubungan dari kedua variabel diatas terhadap prestasi belajar siswa.Hasilnya memang ada hubungan yang signifikan antara motif penggunaaninternet terhadap prestasi belajar siswa. Juga ada hubungan yang signifikan antaraintensitas penggunaan internet terhdap prestasi belajar siswa. Sehingga dengansekolah memfasilitasi siswa dengan internet itu menimbulkan dampak yangpositif bagi prestasi belajar siswa.Kata kunci: Penggunaan Internet, Motif, Intensitas, Prestasi belajar