Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) Perencanaan
pembelajaran sejarah dengan menggunakan film dokumenter sebagai media
pembelajaran; (2) Pelaksanaan pembelajaran sejarah dengan menggunakan film
dokumenter sebagai media pembelajaran; (3) Evaluasi pembelajaran sejarah dengan
menggunakan film dokumenter sebagai media pembelajaran; dan (4) Kendala
pembelajaran sejarah dengan menggunakan film dokumenter sebagai media
pembelajaran.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yang menekankan
proses dan makna dari kegiatan ataupun informasi keadaan yang sedang berlangsung.
Data penelitian dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen.
Pengujian data dilakukan melalui triangulasi data dan triangulasi metode.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Perencanaan pembelajaran sejarah
dengan menggunakan film dokumenter sebagai media pembelajaran dengan
membuat RPP yang meliputi: merumuskan tujuan pembelajaran, menpersiapkan alatalat
evaluasi, merancang dan menetapkan kegiatan mengajar, merencanakan program
kegiatan; (2) Pelaksanaan pembelajaran sejarah dengan menggunakan film
dokumenter sebagai media pembelajaran dengan diputarkan film dokumenter sejarah
berjudul “Apocalypse eps 6” dibagian inti pembelajaran sejarah setelah apersepsi;
setelah pemutaran film, guru akan sedikit memberi penjelasan tentang film tersebut;
(3) Evaluasi pembelajaran dilakukan dengan pengambilan nilai tes dan non tes; dan
(4) Kendala dalam pembelajaran sejarah dengan menggunakan film dokumenter
yaitu kesulitan mendapat film yang tepat sesuai dengan kompetensi dasar dan
indikator dan kemampuan guru dalam bidang teknologi yang masih terbatas.
Kata kunci: Film Dokumenter, Media Pembelajaran, Pembelajaran Sejarah