Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) Perencanaanpembelajaran sejarah dengan menggunakan film dokumenter sebagai mediapembelajaran; (2) Pelaksanaan pembelajaran sejarah dengan menggunakan filmdokumenter sebagai media pembelajaran; (3) Evaluasi pembelajaran sejarah denganmenggunakan film dokumenter sebagai media pembelajaran; dan (4) Kendalapembelajaran sejarah dengan menggunakan film dokumenter sebagai mediapembelajaran.Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yang menekankanproses dan makna dari kegiatan ataupun informasi keadaan yang sedang berlangsung.Data penelitian dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen.Pengujian data dilakukan melalui triangulasi data dan triangulasi metode.Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Perencanaan pembelajaran sejarahdengan menggunakan film dokumenter sebagai media pembelajaran denganmembuat RPP yang meliputi: merumuskan tujuan pembelajaran, menpersiapkan alatalatevaluasi, merancang dan menetapkan kegiatan mengajar, merencanakan programkegiatan; (2) Pelaksanaan pembelajaran sejarah dengan menggunakan filmdokumenter sebagai media pembelajaran dengan diputarkan film dokumenter sejarahberjudul “Apocalypse eps 6” dibagian inti pembelajaran sejarah setelah apersepsi;setelah pemutaran film, guru akan sedikit memberi penjelasan tentang film tersebut;(3) Evaluasi pembelajaran dilakukan dengan pengambilan nilai tes dan non tes; dan(4) Kendala dalam pembelajaran sejarah dengan menggunakan film dokumenteryaitu kesulitan mendapat film yang tepat sesuai dengan kompetensi dasar danindikator dan kemampuan guru dalam bidang teknologi yang masih terbatas.Kata kunci: Film Dokumenter, Media Pembelajaran, Pembelajaran Sejarah