ABSTRAKPenelitian ini bertujuan mengetahui terdapat tidaknya: 1) perbedaanketerampilan bercerita antara siswa yang diajar dengan Cooperative Learning tipeThink- Pair Share (CTPS) dengan Ceramah Plus Demonstrasi dan Latihan(CPDL), 2) terdapat tidaknya perbedaan keterampilan bercerita antara yangmempunyai kreativitas verbal tinggi dengan yang memiliki kreativitas verbalrendah, 3) interaksi metode pembelajaran Cooperative Learning tipe Think- PairShare dan kreativitas verbal terhadap keterampilan bercerita siswa.Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain eksperimenquasi (Quasi Experimental designs) model ke tiga (posttest only control groupdesign). Populasi penelitian ini adalah siswa SMP Muhammadiyah di Surakarta.Sampel diambil dengan teknik Multistage Cluster Random Sampling.Jumlahsampel keseluruhan 70 responden,35 untuk kelas eksperimen dan 35 untuk kelaskontrol. Teknik pengambilan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tesketerampilan bercerita untuk data keterampilan bercerita dan tes kreativitas verbaluntuk data kreativitas verbal.Teknik analisis data yang digunakan adalah Anavadua jalan dilanjutkan dengan uji lanjut menggunakan Scheffe, dengan desainfaktorial 2x2.Berdasarkan hasil analisis data, hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1)Keterampilan bercerita siswa yang diajar dengan metode CTPS lebih tinggidaripada siswa yang diajar dengan metode CPDL, ditunjukkan dengan ujihipotesis statistik (F A >F t = 11,232>3,99 pada taraf signifikansi 0,05); 2)Keterampilan bercerita siswa yang mempunyai kreativitas verbal tinggi lebihtinggi daripada siswa yang mempunyai kreativitas verbal rendah, ditunjukkandengan hasil uji hipotesis statistik (F B >F t = 22,159>3,99 pada taraf signifikansi0,05); dan (3) terdapat interaksi antara metode pembelajaran bercerita (CTPS danCPDL) dan Kreativitas verbal terhadap keterampilan bercerita siswa, ditunjukkandengan hasil uji hipotesis statistik (F AB >F t = 10,323>3,99 pada taraf signifikansi0,05).Kata kunci : metode, Cooperative Learning tipe Think- Pair- Share, CeramahPlus Demonstrasi dan Latihan, keterampilan bercerita, kreativitasverbal
