ABSTRAKTujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar gerakdasar bolavoli mini menggunakan pemanfaatan modifikasi dalam pembelajaranpada siswa kelas IV SDN Tegalrejo No. 98 Surakarta tahun ajaran 2015/2016.  Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian inidilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan,pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswakelas IV SDN Tegalrejo No 98 Surakarta yang berjumlah 29 Siswa. Sumber databerasal dari guru, siswa dan peneliti. Teknik pengumpulan data adalah denganobservasi, tes, dan dokumentasi atau arsip.Validitas data menggunakan tekniktriangulasi data. Analisis data menggunakan teknik deskriptif yang didasarkanpada analisis kualitatif dengan persentase.Dari hasil analisis diperoleh peningkatan yang signifikan dari prasikluske siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Hal ini terlihat dari hasil belajar siswapada pra siklus dari jumlah siswa 29 hanya 6 siswa yang tuntas dan 23 siswa tidaktuntas atau dengan persentase 20,65% siswa tuntas dan 79,35% siswa tidak tuntas.Kemudian hasil belajar yang ditunjukan siswa pada siklus I menunjukanpeningkatan yang sangat signifikan yaitu 17 siswa atau sebesar  58,69% masukdalam kategori tuntas dan sisanya 12 siswa atau 41,31% masuk kategori tidaktuntas. Pada siklus II peningkatan hasil belajar siswa yaitu 86,27% atau 25 siswamasuk kategori tuntas dan sisanya 13,73% atau 4 siswa masuk dalam kategoritidak tuntas.Simpulan penelitian ini adalah dengan pemanfaatan modifikasi dalampembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar gerak dasar bolavoli mini padasiswa kelas IV SDN Tegalrejo No. 98 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016.  Kata Kunci: Hasil Belajar, Gerak Dasar Bolavoli Mini, Modifikasi dalampembelajaran.