ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan membatik
siswa kelas VIII B di SMP N 1 Karangpandan tahun pelajaran 2014/2015 dengan
menggunakan metode drill
Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan menggunakan metode
drill dalam mata pelajaran seni budaya, standar kompetensi mengekspresikan diri
melalui karya seni rupa, dengan kompetensi dasar membuat karya seni kriya tekstil
dengan teknik dan corak seni rupa terapan Nusantara. Materi yang diajarkan adalah
Batik khususnya batik colet. Penelitian ini dilakukan pada bulan Pebruari hingga Juli
2015, dengan dua siklus dan masing-masing siklus mencakup empat kegiatan yaitu
perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Pengumpulan data dilakukan
dengan menggunakan teknik dokumentasi, teknik wawancara, dan teknik tes
perbuatan dalam bentuk lembar observasi. Teknik analisis yang digunakan adalah
taknik ananlisis deskriptif komparatif dan teknik analisis kritis
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan:
(1)Penggunaan metode pembelajaran drill (latihan) dapat meningkatkan kemampuan siswa baik dari aspek
nyorek.nyanting, mewarnai, serta nglorot pada pembelajaran keterampilan membatik,
peningkatan tersebut sebagai berikut, a)Capaian pada aspek nyorek,  observasi awal
50 %, menjadi 70 % pada siklus I dan meningkat menjadi 86,7% pada siklus II. b)
Capaian pada aspek nyanting pada observasi awal 50 %, menjadi 77,7% pada siklus I,
dan meningkat menjadi 86,7% pada siklus II. c) Capaian pada aspek mewarnai &
nglorot pada observasi awal 50% menjadi 77,7% pada siklus I dan meningkat
menjadi 86,7% pada siklus II.
(2)Melalui proses penelitian tindakan kelas yang menggunakan metode drill (latihan)
 dapat meningkatkan keterampilan membatik siswa kelas VIII B semester II SMP Negeri 1 Karangpandan tahun pelajaran 2014/2015.
Kata Kunci :  Keterampilan, Membatik, Metode Drill