ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar senam lantaigerakan guling lenting siswa kelas VIII C SMP Negeri 16 Surakarta TahunPelajaran 2015 – 2016 .Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Penelitiandilaksanakan dua siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan,tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas siswa kelasVIII C SMP Negeri 16 Surakarta Tahun Pelajaran 2015 – 2016 berjumlah 24siswa. Sumber data adalah siswa dan guru. Teknik pengumpulan data adalahdengan observasi dan tes. Validitas data menggunakan teknik trianggulasi. Teknikanalisis data menggunakan teknik deskriptif dengan menggunakan teknikpersentase untuk melihat kecenderungan yang terjadi dalam proses pembelajaran.Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui penerapan alat bantupembelajaran menggunakan bidang miring dan webbing dapat meningkatkan hasilbelajar senam lantai gerakan guling lenting dari kondisi awal ke siklus I dan darisiklus I ke siklus II yang ditunjukkan dengan terjadinya peningkatan persentaseketuntasan. Ketercapaian ketuntasan hasil belajar senam lantai gerakan gulinglenting dari kondisi awal ke siklus I sebesar 29.20%. Dari siklus I ke siklus IIsebesar 16.67%. Peningkatan ketuntasan hasil belajar secara keseluruhan darikondisi awal ke siklus II sebesar 45.87%.Simpulan penelitian ini adalah penerapan alat bantu pembelajaran dapatmeningkatkan hasil belajar senam lantai gerakan guling lenting siswa kelas VIII CSMP Negeri 16 Surakarta Tahun Pelajaran 2015 – 2016. Kata Kunci: hasil belajar senam lantai gerakan guling lenting, alat bantupembelajaran