Tujuan penulisan tesis yaitu untuk mengetahui: 1) Hubungan antara penerapan konsep konservasi lingkungan hidup dengan pengetahuan tentang lingkungan hidup pada siswa kelas III SD Negeri Kalangan No. 184 tahun pelajaran 2014/2015 menuju sekolah Adiwiyata Mandiri. 2) Hubungan antara tingkat sosial ekonomi dengan pengetahuan tentang lingkungan hidup pada siswa kelas III SD Negeri Kalangan No. 184 tahun pelajaran 2014/2015 menuju sekolah Adiwiyata Mandiri. 3) Hubungan antara penerapan konsep konservasi lingkungan hidup dan tingkat sosial ekonomi secara bersama-sama dengan pengetahuan tentang lingkungan hidup pada siswa kelas III SD Negeri Kalangan No. 184 tahun pelajaran 2014/2015 menuju sekolah Adiwiyata Mandiri Jenis penelitian adalah pendekatan kuantitatif. Subjek penelitian sebanyak 21 siswa kelas III SDN Kalangan tahun pelajaran 2014/2015. Hasil penelitian menunjukkan 1) Terdapat hubungan positif antara penerapan konsep konservasi lingkungan hidup dengan pengetahuan tentang lingkungan hidup pada siswa kelas III SD Negeri Kalangan No 184 tahun pelajaran 2014/2015 dengan nilai signifikansi 0.002 < 0.05, 2) Terdapat hubungan antara tingkat sosial ekonomi dengan pengetahuan tentang lingkungan hidup pada siswa kelas III SD Negeri Kalangan No 184 Tahun pelajaran 2014/2015 dengan nilai signifikansi 0.001 < 0.05, dan 3) Terdapat hubungan penerapan konsep konservasi lingkungan hidup dan tingkat sosial ekonomi secara bersama-sama dengan pengetahuan tentang lingkungan hidup pada siswa kelas III SD Negeri Kalangan tahun pelajaran 2014/2015 diketahui dengan Fhitung > Ftabel =22,60 > 3,15. Kata Kunci : Pembelajaran Kooperatif, Tingkat Sosial Ekonomi,Sekolah Adiwiyata