ABSTRAKTujuan  penelitian  ini  adalah  untuk  meningkatkan  keterampilanmenyimak  melalui  penggunaan  model  pembelajaran  cooperative  script  denganmedia  kartu  cerita  dan  untuk mendeskripsikan  penggunaan model  pembelajarancooperative  script  dengan media  kartu  cerita  dalam meningkatkan  keterampilanmenyimak  pada  siswa  kelas V  SDN  Purwotomo  No.97  Surakarta  tahun  ajaran2015/2016.Bentuk  penelitian  ini  adalah  penelitian  tindakan  kelas  (PTK)  yangdilaksanakan  dalam  tiga  siklus.  Tiap  siklus  terdiri  dari  empat  tahapan  yaituperencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian  ini adalahsiswa kelas V SDN Purwotomo No. 97 yang berjumlah 21 siswa, yang terdiri dari10  orang  siswa  laki-laki  dan  11  orang  siswa  perempuan.  Teknik  pengumpulandata yang digunakan adalah observasi, wawancara,  tes, dan dokumentasi. Teknikuji validitas data menggunakan  teknik  triangulasi  sumber dan  triangulasi  teknik.Teknik  analisis  data  yang  digunakan  adalah model  analisis  data  interaktif  yangterdiri  dari  pengumpulan  data,  reduksi  data,  penyajian  data,  dan  penarikankesimpulan.Hasil  penelitian  tindakan  kelas  ini  menunjukkan  bahwa  keterampilanmenyimak  dapat  meningkat  melalui  model  pembelajaran  cooperative  scriptdengan  media  kartu  cerita  pada  siswa  kelas  V  SDN  Purwotomo  No.  97.Peningkatan  tersebut dapat dibuktikan dengan meningkatnya ketuntasan klasikalsiswa mulai dari pratindakan, siklus  I, siklus  II, dan siklus  III. Pada pratindakan,ketuntasan  klasikal  mencapai  38,10%  atau  8  siswa,  pada  siklus  I  tingkatketuntasan  klasikal  mencapai  61,90%  atau  13  siswa,  pada  siklus  II  tingkatketuntasan klasikal mencapai 76,19%  atau 16 dari 21  siswa, dan pada  siklus  IIItingkat  ketuntasan  klasikal  mencapai  90,48%  atau  19  dari  21  siswa.  Siswamenjadi  lebih aktif dalam menyimak materi,  fokus dalam berdiskusi dan belajar,kreatif  dalam mengemukakan  ide  dan  pendapat,  siswa  lebih menghargai  temandalam berdiskusi, guru menjadi kreatif dalam menggunakan model pembelajaran,kinerja guru menjadi lebih baik, dan pembelajaran menjadi lebih menyenangkan.  Kata kunci: cooperative script, kartu cerita, keterampilan menyimak