ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahu: 1) Implementasi pembelajaran
Semi block system. 2) Kualitas pembelajaran praktik kayu melalui Semi block system. 3)
Kesiapan mahasiswa, dosen dan prodi dalam penyusunan program pembelajaran Semi
block system yang meliputi penyusunan program semester dan jadwal continous job. 4)
Efektivitas pelaksanaan pembelajaran Semi block system. 5). Faktor-faktor yang menjadi
penghambat efektivitas pelaksanaan pembelajaran Semi block system pada peningkatan
kualitas praktik.   
Berdasarkan analisis data diperoleh hasil sebagai berikut: 1). Implementasi
pembelajaran Semi block system terdiri dari informasi dikategorikan baik dengan
posentase rata-rata 87,5% dan kondisi pelaksanaan Semi block system dikategorikan
pelaksanaanya cukup baik dengan prosentase rata-rata 46,43%. 2). Kualitas hasil
pembelajaran praktik kayu melalui Semi block system dikategorikan pelaksanaanya baik
dengan prosentase rata-rata 70%. 3). Kesiapan mahasiswa dikategorikan pelaksanaanya
baik dengan prosentase rata-rata 75%, kesiapan dosen  dikategorikan pelaksanaanya baik
dengan prosentase rata-rata 75%, kesiapan manajemen prodi  dikategorikan
pelaksanaanya cukup baik dengan prosentase rata-rata 66,67%. 4). Tingkat efektivitas
pelaksanaan pembelajaran Semi block system dikategorikan cukup efektif dengan
prosentase rata-rata 60%. 5). Faktor-faktor penghambat dan cara penyelesaiannya: (a)
Mahasiswa merasa jenuh adapun cara penyelesaiannya yaitu dosen harus memberi
motivasi kepada mahasiswa dan selalu melakukan inovasi metode pembelajaran agar
pembelajaran menjadi menyenangkan dan bermakna. (b). Dosen maupun mahasiswa
terkadang lupa dengan jadual continuous job adapun cara penyelesaianya yaitu dosen dan
mahasiswa harus berusaha segera menyesuaikan diri dengan membuat catatan pribadi
untuk mengingat. (c).Prodi harus mempersiapkan dana dan membangun jaringan dengan
perusahaan lain sebagai penyedia bahan atau modal. (d) Prodi harus meningkatkan
kerjasama dengan perusahaan yang menyerap produk praktik. (e) Hari libur akan
berpengaruh terhadap jalannya semi block system, prodi harus merencanakan dengan
memperhatikan faktor-faktor penghambat jalanya  semi block system pada praktik kayu.
(f). Kurangnya perawatan bahan dan alat, pihak bengkel harus selalu mengecek dan
memperbaiki alat yang akan digunakan.

Kata kunci: Implementasi pembelajaran semi block system, kualitas praktik kayu.