ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahu: 1) Implementasi pembelajaranSemi block system. 2) Kualitas pembelajaran praktik kayu melalui Semi block system. 3)Kesiapan mahasiswa, dosen dan prodi dalam penyusunan program pembelajaran Semiblock system yang meliputi penyusunan program semester dan jadwal continous job. 4)Efektivitas pelaksanaan pembelajaran Semi block system. 5). Faktor-faktor yang menjadipenghambat efektivitas pelaksanaan pembelajaran Semi block system pada peningkatankualitas praktik.   Berdasarkan analisis data diperoleh hasil sebagai berikut: 1). Implementasipembelajaran Semi block system terdiri dari informasi dikategorikan baik denganposentase rata-rata 87,5% dan kondisi pelaksanaan Semi block system dikategorikanpelaksanaanya cukup baik dengan prosentase rata-rata 46,43%. 2). Kualitas hasilpembelajaran praktik kayu melalui Semi block system dikategorikan pelaksanaanya baikdengan prosentase rata-rata 70%. 3). Kesiapan mahasiswa dikategorikan pelaksanaanyabaik dengan prosentase rata-rata 75%, kesiapan dosen  dikategorikan pelaksanaanya baikdengan prosentase rata-rata 75%, kesiapan manajemen prodi  dikategorikanpelaksanaanya cukup baik dengan prosentase rata-rata 66,67%. 4). Tingkat efektivitaspelaksanaan pembelajaran Semi block system dikategorikan cukup efektif denganprosentase rata-rata 60%. 5). Faktor-faktor penghambat dan cara penyelesaiannya: (a)Mahasiswa merasa jenuh adapun cara penyelesaiannya yaitu dosen harus memberimotivasi kepada mahasiswa dan selalu melakukan inovasi metode pembelajaran agarpembelajaran menjadi menyenangkan dan bermakna. (b). Dosen maupun mahasiswaterkadang lupa dengan jadual continuous job adapun cara penyelesaianya yaitu dosen danmahasiswa harus berusaha segera menyesuaikan diri dengan membuat catatan pribadiuntuk mengingat. (c).Prodi harus mempersiapkan dana dan membangun jaringan denganperusahaan lain sebagai penyedia bahan atau modal. (d) Prodi harus meningkatkankerjasama dengan perusahaan yang menyerap produk praktik. (e) Hari libur akanberpengaruh terhadap jalannya semi block system, prodi harus merencanakan denganmemperhatikan faktor-faktor penghambat jalanya  semi block system pada praktik kayu.(f). Kurangnya perawatan bahan dan alat, pihak bengkel harus selalu mengecek danmemperbaiki alat yang akan digunakan.Kata kunci: Implementasi pembelajaran semi block system, kualitas praktik kayu.