Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan minat dan keterampilan menulis siswa. Upaya yang dilakukan yaitu dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif Think, Talk, and Write dengan media audivisual. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas. Kelas yang diteliti adalah kelas X Kimia Industri 1 SMK Negeri 1 Sawit. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari dua pertemuan yang terdiri dari tahap: (1) perencanaan, (2) tahap pelaksanaan, (3) tahap observasi, dan (4) tahap analisis dan refleksi. Persentase rerata minat siswa pada siklus I sebesar 13,97 atau 69,85%, sedangkan pada siklus II menjadi 15,87 atau 79,34%. Keterampilan menulis teks eksposisi juga mengalami penigkatan. Pada prasiklus, persentase siswa yang dapat mencapai nilai kelulusan sebesar 69,62% atau 11 siswa yang tuntas, pada siklus I bertambah menjadi 74,85% atau 22 siswa yang tuntas, dan pada siklus II keterampilan meningkat menjadi 80,32% dengan 30 siswa tuntas dari KKM yang ditentukan.
Kata kunci :pembelajaran kooperatif; Think, Talk, and Write; minat menulis; teks eksposisi