Penelitian ini bertujuan untuk menguji ada tidaknya (1) pengaruh dana BOS
terhadap hasil belajar siswa kelas XI SMK Negeri 1 Surakarta tahun ajaran
2015/2016, (2) pengaruh sarana prasarana sekolah terhadap hasil belajar siswa kelas
XI SMK Negeri 1 Surakarta tahun ajaran 2015/2016, dan (3) pengaruh dana BOS
dan sarana prasarana sekolah secara simultan terhadap hasil belajar siswa kelas XI
SMK Negeri 1 Surakarta.
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI di SMK Negeri
1 Surakarta tahun ajaran 2015/2016 dan seluruh guru yang mengampu mata
pelajaran di kelas XI tersebut. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah
proporsional random sampling untuk menentukan sampel siswa, dan teknik sampel
jenuh untuk menentukan sampel guru. Penelitian ini menggunakan metode
kuantitatif deskriptif. Untuk mendapatkan data berkaitan dengan dana BOS dan
sarana prasarana sekolah, pengumpulan data dilaksanakan dengan menggunakan
teknik angket/kuesioner untuk memperoleh data primer dan teknik wawancara
terstruktur untuk memperoleh data sekunder. Adapun teknik analisis data yang
digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis regresi linier berganda.
Hasil penelitian adalah sebagai berikut ini. (1) berdasarkan hasil uji F
diketahui bahwa Ho ditolak dan Ha diterima, artinya terdapat pengaruh positif dan
signifikan antara dana BOS dan sarana prasarana sekolah secara simultan terhadap
hasil belajar siswa. (2) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara dana
BOS dan hasil belajar siswa, berdasarkan hasil uji-t diketahui bahwa Ho ditolak dan
Ha diterima.(3) berdasarkan hasil uji-t diketahui bahwa terdapat pengaruh yang
positif dan signifikan antara sarana prasarana sekolah dan hasil belajar siswa, maka
dapat disimpulkan apabila sarana prasarana sekolah baik, hasil belajar siswa pun
dapat meningkat, begitu pula sebaliknya.
Kata Kunci : dana BOS, sarana prasarana sekolah, hasil belajar siswa