Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) latar belakang sosial
pengarang dalam penciptaan novel Yasmin dan novel Khaddam, (2) aspek sosial
yang ditampilkan dalam novel Yasmin dan novel Khaddam, (3) tanggapan
pembaca terhadap novel Yasmin dan novel Khaddam, (4) nilai-nilai pendidikan
karakter yang terkandung dalam novel Yasmin dan novel Khaddam, dan (5)
relevansi nilai sosiologi sastra dan pendidikan karakter dalam novel karya Diyana
Millah Islami sebagai materi ajar di SMA.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dengan
menggunakan pendekatan sosiologi sastra. Sumber data dalam penelitian ini
adalah: (1) dokumen berupa dua novel karya Diyana Millah Islami, yakni novel
Yasmin dan novel Khaddam, dan (2) informan, yakni pengarang dan pembaca
(guru dan siswa). Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan
teknik analisis dokumen dan wawancara mendalam.
Teknik cuplikan yang digunakan adalah teknik cuplikan purposive sampling.
Validitas data penelitian menggunakan teknik triangulasi sumber, triangulasi teori
dan triangulasi metode. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis yang
meliputi tiga komponen, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan
simpulan.
Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) latar belakang sosial
pengarang dalam menciptakan novel bermula dari kehidupan pengarang yang
tinggal dan besar di lingkungan pondok pesantren yang penuh kegiatan
keagamaan, (2) sosial budaya dalam novel Yasmin dan novel Khaddam meliputi
aspek bahasa, pendidikan, pekerjaan, dan tempat tinggal, (3) tanggapan dari para
pembaca yang menegaskan bahwa kisah dan kehidupan keagamaan dalam novel
Yasmin dan novel Khaddam banyak memberikan pelajaran hidup, (4) nilai
pendidikan karakter yang terdapat dalam kedua novel ada enam, yakni religius,
jujur, disiplin, kerja keras, bersahabat/komunikatif, dan tanggung jawab, dan (5)
novel Yasmin dan novel Khaddam memiliki relevansi terhadap pembelajaran di
SMA terutama pada silabus kelas XI semester I dengan KD menganalisis unsurunsur
intrinsik dan ekstrinsik novel Indonesia.
Kata kunci: novel, sosiologi sastra, nilai pendidikan karakter, relevansi
pembelajaran.