Penelitian ini bertujuan mengetahui: (1) penguasaan guru PendidikanKewarganegaraan (PKn) terhadap media pembelajaran berbasis TeknologiInformasi dan Komunikasi (TIK) di SMP Negeri Kecamatan Selogiri;(2) kesadaran guru PKn dalam menggunakan media pembelajaran berbasis TIK;(3) upaya yang dilakukan pimpinan sekolah untuk meningkatkan penguasaan guruPKn dalam memanfaatkan media pembelajaran berbasis TIK; (4) kompetensipedagogik Guru PKn SMP Negeri di Kecamatan Selogiri dilihat dari penguasaanmedia pembelajaran berbasis TIK.Penelitian ini menggunakan metode kualitatif interaktif, pendekatankualitatif deskriptif dengan studi kasus. Sumber data terdiri dari informan, tempat,kegiatan, dokumen dengan purposive sampling. Teknik pengumpulan datamenggunakan wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Validitas datadiperoleh dengan trianggulasi data dan trianggulasi metode. Teknik analisis datamenggunakan analisis interaktif dengan tahapan: (1) Pengumpulan data, (2)Reduksi data, (3) Sajian data, (4) Pengambilan kesimpulan atau verifikasi.Adapun prosedur penelitian dengan langkah-langkah sebagai berikut:(1) Persiapan, (2) Pengumpulan data, (3) Analisis data, (4) Penyusunan laporan.Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan: (1) Penguasaan guru PKnterhadap media pembelajaran berbasis TIK masih rendah dimana pengetahuanguru PKn dalam menggunakan komputer, LCD, internet, berbagai mediainformasi dan komunikasi, mengatasi hambatan penggunaan TIK masih terbatas;(2) Kesadaran guru PKn dalam menggunakan media pembelajaran berbasis TIKmasih rendah karena usaha untuk belajar masih minim, kemauan pribadimenggunakan TIK rendah, belum ada kemauan dan usaha untuk memilih mediayang relevan dengan PKn; (3) Upaya yang dilakukan pimpinan sekolah untukmeningkatkan penguasaan guru PKn cukup baik seperti menyediakan sarana danprasarana, mengadakan pelatihan TIK, memberikan dorongan moril/ nasehat/perintah/ arahan; (4) Kompetensi pedagogik Guru PKn SMP Negeri di KecamatanSelogiri dilihat dari penguasaan media pembelajaran berbasis TIK masih rendah.Kata kunci : kompetensi pedagogik, penguasaan media pembelajaran berbasisteknologi informasi dan komunikasi (TIK)