Tujuan yang akan dicapai dalam penelitian ini untuk menjawab
permasalahan mengenai: (1) kondisi buku teks dan kebutuhan buku teks tentang
novel-novel Jawa yang diharapkan dalam pembelajaran perguruan tinggi se-Jawa
Tengah; (2) proses pengembangan draf awal buku teks Novel-novel Jawa
Berbasis Pendidikan Budi Pekerti Periode Pascakemerdekaan Berbasis
Pendidikan Budi Pekerti menjadi buku teks; (3) keefektifan buku teks novel-novel
Jawa modern periode pascakemerdekaan berbasis pendidikan budi pekerti.
Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah model penelitian
pengembangan R&D (Research and Development). Acuan dalam penelitian ini
mengadopsi dari Borg & Gall dengan tahapan sebagai berikut: (1) tahap pendahuluan
(tahap eksplorasi dan analisis kebutuhan); (2) tahap pengembangan model (expert
judgement, uji terbatas, dan uji lebih luas); (3) tahap pengujian keefektifan (buku teks);.
Sampel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu empat universitas yang
menyelenggarakan Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa meliputi (1)
Universitas Sebelas Maret; (2) Universitas Muhammadiyah Purworejo; (3) Universitas
PGRI Semarang; dan (4) Universitas Veteran Bantara Sukoharjo.
Pada studi eksplorasi, ditemukan hal-hal antara lain: (1) buku teks yang
digunakan di keempat perguruan tinggi (UNS, UMP, UPGRIS, dan UNIVET)
masih menggunakan buku teks kritik sastra secara umum, (2) Dosen dan
mahasiswa membutuhkan buku teks tentang novel-novel Jawa modern.
Selanjutnya, pada tahap pengembangan, pengujian dilakukan dengan pretest dan
postest serta dihasilkan buku teks Novel-novel Jawa Modern Periode
Pascakemerdekaan Berbasis Pendidikan Budi Pekerti. Peningkatan nilai
mahasiswa terlihat pada saat sebelum dan sesudah dilakukan perlakuan. Nilai
mahasiswa yang diajar menggunakan buku teks novel-novel Jawa modern periode
pascakemerdekaan berbasis pendidikan budi pekerti lebih baik dibanding yang
tidak menggunakan buku teks tersebut. Adapun uji statistik pada tahap ini
menggunakan uji-t-Non-Independent. Pada uji keefektifan, hasil penghitungan
pada tahap pretest dengan menggunakan perhitungan statistik Anova satu jalan,
diketahui harga signifikansi dari Mean Difference (I-J) memiliki signifikansi<
0,05, sehingga Ho ditolak. Kesimpulan dari hasil analisis ini yaitu ada perbedaan
yang signifikan antar kelompok penelitian. Sementara itu, hasil penghitungan
pada tahap posttest dengan menggunakan perhitungan statistik anava satu jalan,
diketahui harga signifikansi dari Mean Difference (I-J) memiliki signifikansi <
0,05, sehingga Ho ditolak. Kesimpulan dari hasil analisis ini adalah ada perbedaan
yang signifikan antar kelompok penelitian.
Kata kunci: Pengembangan, Buku Teks, Novel-novel Jawa, Pendidikan Budi
Pekerti