ABSTRAKLatar Belakang: Kapasitas cranium bertambah seiring dengan pertumbuhan otak.Siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP) merupakan peserta didik dengan usiasekitar 12/13 sampai 15/16 tahun yang sedang mengalami masa pubertas. Salahsatu parameter yang menjabarkan kecerdasan seorang siswa adalah prestasiakademik. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui hubungan antara estimasikapasitas cranium dengan prestasi akademik.Metode Penelitian: Penelitian ini merupakan penelitian observasional analitik dengan pendekatan cross sectional. Populasi penelitian adalah siswa laki-laki kelas VII Sekolah Menengah Pertama Negeri 19 Surakarta. Dilakukan totalsampling dan didapatkan 98 siswa yang sesuai dengan kriteria inklusi daneksklusi. Kapasitas cranium diukur menggunakan alat spreading caliper untukmengukur panjang kepala (L) dan lebar kepala (W) serta head spanner untuktinggi kepala (H). Selanjutnya peneliti melakukan pengumpulan data nilai siswadari nilai rata-rata rapor semester I siswa kelas VII. Data yang diperoleh dilakukanuji normalitas menggunakan Kolmogorov-Smirnov dan analisis bivariat denganmenggunakan korelasi Pearson.Hasil Penelitian: Dari 98 subjek penelitian didapatkan nilai mean dari estimasikapasitas cranium adalah 1358,57. nilai mean dari nilai rata-rata ujian semester Iadalah 68,09. Dari hasil uji Kolmogorov-Smirnov didapatkan nilai signifikansi p= 0,406 (p > 0,05) untuk variabel estimasi kapasitas cranium dan p = 0,498 (p >0,05) untuk variabel prestasi akademik. Hasil korelasi Pearson didapatkan r =0,091 yang menunjukkan bahwa kekuatan hubungan sangat lemah, dan dapatdikatakan bahwa semakin tinggi estimasi kapasitas cranium, maka semakin tinggiprestasi akademiknya. Nilai signifikansi (p = 0,374) menunjukkan bahwapenelitian ini tidak mampu menunjukkan korelasi yang signifikan antara estimasikapasitas cranium dengan prestasi akademik.Simpulan: Tidak terdapat hubungan antara estimasi kapasitas cranium denganprestasi akademik pada siswa laki-laki di SMP Negeri 19 Surakarta. Kata kunci: estimasi kapasitas kranium; prestasi akademik; sekolah menengah
