Penulis Utama : Yanu Tomang S
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : G0012232
Tahun : 2016
Judul : Hubungan antara Estimasi Kapasitas Cranium dengan Prestasi Akademik pada Siswa Laki-Laki di SMP Negeri 19 Surakarta.
Edisi :
Imprint : Surakarta - F. Kedokteran - 2016
Kolasi :
Sumber : UNS-F.Kedokteran Jur. Ilmu Kedokteran-G0012232-2016
Subyek : ESTIMASI KAPASITAS CRANIUM
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Abstrak :

ABSTRAK
Latar Belakang: Kapasitas cranium bertambah seiring dengan pertumbuhan otak.
Siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP) merupakan peserta didik dengan usia
sekitar 12/13 sampai 15/16 tahun yang sedang mengalami masa pubertas. Salah
satu parameter yang menjabarkan kecerdasan seorang siswa adalah prestasi
akademik. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui hubungan antara estimasi
kapasitas cranium dengan prestasi akademik.

Metode Penelitian: Penelitian ini merupakan penelitian observasional analitik 
dengan pendekatan cross sectional. Populasi penelitian adalah siswa laki-laki 
kelas VII Sekolah Menengah Pertama Negeri 19 Surakarta. Dilakukan total
sampling dan didapatkan 98 siswa yang sesuai dengan kriteria inklusi dan
eksklusi. Kapasitas cranium diukur menggunakan alat spreading caliper untuk
mengukur panjang kepala (L) dan lebar kepala (W) serta head spanner untuk
tinggi kepala (H). Selanjutnya peneliti melakukan pengumpulan data nilai siswa
dari nilai rata-rata rapor semester I siswa kelas VII. Data yang diperoleh dilakukan
uji normalitas menggunakan Kolmogorov-Smirnov dan analisis bivariat dengan
menggunakan korelasi Pearson.

Hasil Penelitian: Dari 98 subjek penelitian didapatkan nilai mean dari estimasi
kapasitas cranium adalah 1358,57. nilai mean dari nilai rata-rata ujian semester I
adalah 68,09. Dari hasil uji Kolmogorov-Smirnov didapatkan nilai signifikansi p
= 0,406 (p > 0,05) untuk variabel estimasi kapasitas cranium dan p = 0,498 (p >
0,05) untuk variabel prestasi akademik. Hasil korelasi Pearson didapatkan r =
0,091 yang menunjukkan bahwa kekuatan hubungan sangat lemah, dan dapat
dikatakan bahwa semakin tinggi estimasi kapasitas cranium, maka semakin tinggi
prestasi akademiknya. Nilai signifikansi (p = 0,374) menunjukkan bahwa
penelitian ini tidak mampu menunjukkan korelasi yang signifikan antara estimasi
kapasitas cranium dengan prestasi akademik.

Simpulan: Tidak terdapat hubungan antara estimasi kapasitas cranium dengan
prestasi akademik pada siswa laki-laki di SMP Negeri 19 Surakarta. 

Kata kunci: estimasi kapasitas kranium; prestasi akademik; sekolah menengah 
 


 

File Dokumen Tugas Akhir : abstrak.pdf
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
HALAMAN DEPAN.pdf
bab 1.pdf
bab 2.pdf
bab 3.pdf
bab 4.pdf
bab 5.pdf
bab 6.pdf
201611181220001003.jpg
File Dokumen Karya Dosen : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Nanang Wiyono, dr., M.Kes
2. Yunia Hastami, dr,
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. Kedokteran