Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan fisik motorik halus anak melalui media realia pada anak kelompok A TK Tunas Bangsa Pati tahun ajaran 2015/2016.
Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan sebanyak dua siklus. Setiap siklus terdiri dari dua pertemuan dengan empat tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah anak kelompok A TK Tunas Bangsa Pati yang berjumlah 22 anak yang terdiri dari 14 anak laki-laki dan 8 anak perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah pengamatan (observasi), wawancara, penugasan atau pemberian tugas dan dokumentasi. Validitas data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Analisis data menggunakan model analisis interaktif yang terdiri daripengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui media realia dapat meningkatkan kemampuan fisik motorik halus anak kelompok A dari pratindakan ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Adanya nilai rerata akhir kemampuan fisik motorik halusanak pada pra tindakan adalah 9,1% atau 2 anak yang mencapai kriteria tuntas. Peningkatan terjadi pada siklus I, nilai rerata kemampuan fisik motorik halus anak mencapai 34,1% atau 7 anak yang mencapai kriteria tuntas. Kemudian dilanjutkan ke siklus II dan terjadi peningkatan nilai rerata kemampuan fisik motorik halusanak mencapai 86,36% atau 19 anak yang mencapai kriteria tuntas.
Simpulan penelitian ini adalah melalui media realia dapat meningkatkan kemampuan fisik motorik halusanak kelompok A TK Tunas Bangsa Pati tahun ajaran 2015/2016.
Kata kunci : kemampuan fisik motorik halus, media realia